A. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→個體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:D
點評 人體的結(jié)構(gòu)層次植物的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別要重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
B. | 雖結(jié)構(gòu)簡單,但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進行繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | abc | B. | cde | C. | ade | D. | abd |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
水體積數(shù)/mL | 花生質(zhì)量/g | 水溫/℃ | 花生所含能/焦 | |
燃燒前 | 燃燒后 | |||
30 | 0.5 | 40 | 61 | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃青菜和水果 | B. | 多吃炸雞腿多喝雞湯 | ||
C. | 多吃雞蛋和牛奶 | D. | 適量運動少食多餐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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