在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑�(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測量，然后統(tǒng)計(jì)繪制成表，并由此得出探究結(jié)果，請回答：
（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
             取樣的一種方式。
（2）小組成員對兩個(gè)品種花生進(jìn)行了測量分析，下表是小組測量的記錄結(jié)果。請?jiān)诒砀馻b處填上適當(dāng)詞語以完善表格。

(3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。

（4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異       （能或不能）遺傳給后代。

（1）隨機(jī)    
（2）a:乙品種花生  b: 15 
（3）見圖   

（4）不能

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10粒花生果實(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測量，然后統(tǒng)計(jì)繪制成表，并由此得出探究結(jié)果，請回答：
（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
隨機(jī)
隨機(jī)
取樣的一種方式．
（2）小組成員對兩個(gè)品種花生進(jìn)行了測量分析，下表是小組測量的記錄結(jié)果．請?jiān)诒砀馻b處填上適當(dāng)詞語以完善表格．




品種
測量結(jié)果		
 
甲品種花生		
a








長軸長度（毫米）
12
14
16
18
22
24
26
28




樣品個(gè)數(shù)
2
4
20
4
3
20
5
2




平均值
  b  毫米
24毫米
（3）請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖．
（4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異
不能
不能
（能或不能）遺傳給后代．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中：
（1）小強(qiáng)從一堆花生的上層，中間層和下層各取出5�；ㄉ麑�(shí)，逐一進(jìn)行果實(shí)長軸長度的測量，然后統(tǒng)計(jì)繪制成圖，并由此得出探究結(jié)果，請回答：
A．請你對小強(qiáng)探究結(jié)果的可靠性給予評價(jià)（回答可靠或不可靠），并分析原因．
 
．
B．小強(qiáng)使用分層取樣的方法獲取樣本，這也是
 
取樣的一種方式
（2）花生果實(shí)有大有小，幾位同學(xué)進(jìn)行了測量分析，下表是他們抽樣測量的記錄．（直徑單位：毫米）






直徑
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24



個(gè)數(shù)
4
27
6
3
2
3
4
23
23
5
A．請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出曲線圖
B．根據(jù)你的分析，它們可有幾個(gè)品種？
 
．
C．改善栽培條件，直徑平均16毫米的花生能否長到直徑平均23毫米？為什么？
 
．


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑�(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測量，然后統(tǒng)計(jì)繪制成表，并由此得出探究結(jié)果，請回答：
（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是
             取樣的一種方式。
（2）小組成員對兩個(gè)品種花生進(jìn)行了測量分析，下表是小組測量的記錄結(jié)果。請?jiān)诒砀馻b處填上適當(dāng)詞語以完善表格。
 
    
  
   
        
     
                  
品種
            		     
    
     		   
  
  
  
測量結(jié)果　
  		    
甲品種花生
  		    
       a     
  		   
 
   
 
    
長軸長度（毫米）
  		    
12
  		    
14
  		    
16
  		    
18
  		    
22
  		    
24
  		    
26
  		    
28
  		   
 
    
樣品個(gè)數(shù)
  		    
2
  		    
4
  		    
20
  		    
4
  		    
3
  		    
20
  		    
5
  		    
2
  		   
 
    
平均值
  		    
  b  毫米
  		    
24毫米
  		   
 
(3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
（4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異       （能或不能）遺傳給后代。
 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年湖南省長沙市中考模擬考試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			


						
在探索“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中：某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層，中間層和下層各取出10�；ㄉ麑�(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測量，然后統(tǒng)計(jì)繪制成表，并由此得出探究結(jié)果，請回答：



（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是



             
取樣的一種方式。



（2）小組成員對兩個(gè)品種花生進(jìn)行了測量分析，下表是小組測量的記錄結(jié)果。請?jiān)诒砀馻b處填上適當(dāng)詞語以完善表格。




 

  
  

  

   

    
    

     

      
      
      
品種

      
      		
     

    

     		
   

  

  

  
測量結(jié)果　

  		
  
  
甲品種花生

  		
  
  
     
  a     

  		
  
 

 

  
 

 

  
  
長軸長度（毫米）

  		
  
  
12

  		
  
  
14

  		
  
  
16

  		
  
  
18

  		
  
  
22

  		
  
  
24

  		
  
  
26

  		
  
  
28

  		
  
 

 

  
  
樣品個(gè)數(shù)

  		
  
  
2

  		
  
  
4

  		
  
  
20

  		
  
  
4

  		
  
  
3

  		
  
  
20

  		
  
  
5

  		
  
  
2

  		
  
 

 

  
  
平均值

  		
  
  
  b  毫米

  		
  
  
24毫米

  		
  
 





 



(3)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)繪出直方圖。






 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



（4）如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異       
（能或不能）遺傳給后代。



 


			


			

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