13.下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)敘述不正確的是( 。
A.植物作為生產(chǎn)者,參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用
D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

分析 物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的,在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn),反復(fù)利用,循環(huán)運(yùn)動(dòng),不會(huì)消失.

解答 解:A、植物作為生產(chǎn)者,既能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,又能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,所以參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A正確;
B、動(dòng)物作為分解者能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),但植物及細(xì)菌、真菌等都可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌、真菌等微生物能夠?qū)?dòng)植物的遺體遺物等分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,被植物重新吸收利用,制造有機(jī)物.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,C正確
D、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食.通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者對(duì)物質(zhì)循環(huán)的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[1]感受器感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳入神經(jīng)傳到脊髄里特定的[3]神經(jīng)中樞,再由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]傳到[5]效應(yīng)器,引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起.
(2)叩擊膝蓋時(shí),會(huì)感到輕微的痛,形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層,這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能,而且有傳導(dǎo)功能.
(3)某人因病左腿癱瘓,不能運(yùn)動(dòng)(腿部肌肉沒(méi)有損傷),但用手捏腿部時(shí)能感覺(jué)到,說(shuō)明他主要是損傷了反射弧中的傳出神經(jīng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是甲,分解者是戊,消費(fèi)者是乙、丙、。
(2)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈甲→丁,該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是甲,能量最終來(lái)源于太陽(yáng).
(3)在甲乙丙組成的食物鏈中,數(shù)量最多的生物是甲,最少的生物是丙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.珊瑚礁是由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積而成的,下列關(guān)于珊瑚蟲(chóng)的所屬動(dòng)物類(lèi)群和珊瑚礁的作用描述正確的是( 。
A.軟體動(dòng)物,形成島嶼B.軟體動(dòng)物;加固海岸
C.腔腸動(dòng)物,為魚(yú)類(lèi)提供棲息地D.腔腸動(dòng)物;凈化水體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下各組動(dòng)物中都是恒溫動(dòng)物的一組是( 。
A.兔和家鴿B.鯨和鯉魚(yú)C.蛇和麻雀D.蝦和龜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立種質(zhì)庫(kù)
C.將瀕危物種遷出原地D.將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.目前“SARS”病毒滅活疫苗已研制成功,正對(duì)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn).試分析,志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是( 。
A.抗原.特異性免疫B.抗體.特異性免疫
C.抗原.非特異性免疫D.抗體.非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.消化腺所分泌的消化液中,不含消化酶的是(  )
A.唾液B.胃液C.膽汁D.胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.用杯子從池塘里舀起一杯水,憑肉眼就可看出它是否清潔×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案