【題目】小悅在黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作中,進(jìn)行如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。
②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中。
③蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。
④使用顯微鏡進(jìn)行觀察。
(1)在載玻片中央滴加的液體是______________;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產(chǎn)生______________;染色時(shí)應(yīng)滴加的液體是______________。
(2)黃瓜的果肉屬于______________組織;黃瓜是植物,從結(jié)構(gòu)層次上看,和動物相比,它少了______________這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
(3)觀察時(shí),調(diào)節(jié)______(粗或細(xì))準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10 X,物鏡是40 X,則物像被放大_____________倍。
(4)該同學(xué)看到黃瓜細(xì)胞物像在視野的左上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,她應(yīng)該向______________移動玻片。
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲存在細(xì)胞的____________中?刂萍(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是______________。
【答案】(1)清水;碘液;
(2)營養(yǎng);器官;
(3)細(xì);400;
(4)左上方
(5)液泡;細(xì)胞膜
【解析】
試題分析:(1)為了保持細(xì)胞的正常形態(tài),需要在載玻片中央滴一滴清水,制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果,染色時(shí)應(yīng)滴加的液體是稀碘液;
(2)黃瓜果肉由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的果肉細(xì)胞構(gòu)成,儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu),桃的最外面是果皮,屬于保護(hù)組織,里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織,可見桃是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官;
(3)要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,顯微鏡放到的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,所以若使用的目鏡是10×,物鏡4O×,那么實(shí)物被放大了400倍;
(4)該同學(xué)看到黃瓜細(xì)胞物像在視野的左上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,她應(yīng)該向左上方移動玻片;
(5)液泡里面有細(xì)胞液,植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中.細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,我校生物興趣小組在課外做了如下實(shí)驗(yàn):①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中;④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(內(nèi)含酵母菌);⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天。據(jù)此,請分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中有 組對照實(shí)驗(yàn),變量為酒曲的一組是 。
(2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是 。
(3)你認(rèn)為在釀酒過程中,酵母菌起到了什么作用? 。
(4)按上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)分析
(1).當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物的正確方法是用 擦。
(2).在顯微鏡的視野中,發(fā)現(xiàn)物像位于右下方,要想使物像移至視野中央,應(yīng)向___________方向移動玻片標(biāo)本。
(3).在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著 ,這樣做的原因是 。
(4).在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴 。
(5).蓋蓋玻片時(shí),要將蓋玻片的 先接觸水滴,然后緩緩放平,這樣做的目的是 。
(6).在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,用鑷子輕壓蓋玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)該物移動,則該物是 。
(7).制作臨時(shí)裝片時(shí),一般都要染色,染色的目的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體有一定的結(jié)構(gòu)層次,其中人體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
B.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體
C.細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、組織、個(gè)體
D.系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞、個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體 D.人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:
(1)小貓長成大貓屬于_______________________________。
(2)貓生小貓屬于________________________________。
(3)貓生貓,鼠生鼠屬于_____________________________。
(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于______________________。
(5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動”中,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動速度更快,可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng)該( )
A.放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)
C.適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致
D.不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物與細(xì)胞的說法中,正確的是
A.如果在顯微鏡下只觀察到一個(gè)細(xì)胞,就可以斷定它是單細(xì)胞生物
B.多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大
C.胃腺細(xì)胞和胃壁肌肉細(xì)胞在同一器官內(nèi),但屬于不同的組織
D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞是隨意堆砌在一起的
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