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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性的最為有效是措施是( )
A.遷地保護(hù) B.就地保護(hù) C.克隆 D.法制管理
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài).
(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激 時(shí),牽動(dòng) 繞 活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)圖乙是關(guān)節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)是② .
(4)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng),一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨,二是③ 內(nèi)有滑液,可減少摩擦.
(5)圖甲中有多個(gè)關(guān)節(jié),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱(chēng): 、 .
(6)由圖可知,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由 、 、 組成的.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蟑螂都是自然界中常見(jiàn)的昆蟲(chóng). (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征( )
A.用肺呼吸
B.用四肢爬行
C.皮膚表面覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
D.體溫不恒定
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是節(jié)肢動(dòng)物的特征( )
A.身體分節(jié) B.體表有外骨骼
C.身體分為頭、胸、腹三部分 D.附肢分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是樹(shù)干上長(zhǎng)出的蘑菇,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)生物學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際,回答下列問(wèn)題:蘑菇屬于真菌這一類(lèi)生物,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,蘑菇的細(xì)胞中有真正的 ,因此也被稱(chēng)為真核生物.但是蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有能夠進(jìn)行光合作用的 ,并且蘑菇所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于 .這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于? .(填“寄生”或“腐生”)因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇屬于 .(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將魚(yú)的內(nèi)臟埋入土中,過(guò)一段時(shí)間翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了.下列解釋合理的是( )
A.被植物直接吸收了
B.被環(huán)境中的分解者分解了
C.通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了
D.被土壤吸收了
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人在草原上試驗(yàn)人工種草,為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,后來(lái)發(fā)現(xiàn),試驗(yàn)區(qū)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好.經(jīng)分析,造成這一后果的主要原因是試驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后( )
A.食物鏈被破壞 B.植物無(wú)法進(jìn)行光合作用
C.干旱缺水引起蟲(chóng)害 D.食物網(wǎng)消失了
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