6.泡菜是四川人喜愛(ài)的佐餐食品,制作泡菜時(shí)需要利用的微生物是( 。
A.酵母菌B.藍(lán)細(xì)菌C.乳酸菌D.青霉菌

分析 微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.

解答 解:泡菜是美味的小吃,制泡菜也要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不降低菜的品質(zhì).故C正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 多掌握常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.
②稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化.
③用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
⑤用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.
⑥幾小時(shí)以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)把實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完整.
(2)上面是此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程,實(shí)驗(yàn)步驟②至⑥已打亂,選出正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟C.(選填字母序號(hào))
A、①③⑥②⑤④B、①③④⑤⑥②C、①⑤⑥④③②D、①④⑤⑥②③
(3)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成藍(lán)色,說(shuō)明淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物.
(5)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.共創(chuàng)文明城市,爭(zhēng)做文明市民,昆明人在行動(dòng).我們提倡的是( 。
A.小草在呼吸,腳下要留情B.家住盤(pán)龍江,污水直接排
C.公園鮮花美,采來(lái)嗅花香D.徒步游西山,樹(shù)干刻字跡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖(示例:[①]細(xì)胞壁).

請(qǐng)回答:
(1)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要滴加清水(填“清水”或“生理鹽水”).
(2)該細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[④]線粒體.
(3)細(xì)胞的控制中心是[③]細(xì)胞核,用碘液染色便于觀察該結(jié)構(gòu).
(4)涼拌洋蔥流出的汁液主要來(lái)自細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[②]液泡..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的成骨細(xì)胞位于( 。
A.骨膜B.骨松質(zhì)C.骨密質(zhì)D.骨髓腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.同一生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對(duì)性狀.下列不屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是( 。
A.有酒窩和無(wú)酒窩B.中指有毛和慣用右手
C.有耳垂和無(wú)耳垂D.褐色眼睛和藍(lán)色眼睛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)具有的特點(diǎn)是( 。
A.基本不變B.逐級(jí)增加C.逐級(jí)遞減D.沒(méi)有規(guī)律

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.綠色植物的光合作用過(guò)程可用下邊的式子表示,其中的物質(zhì)X和物質(zhì)Y分別是(  )
X+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+Y.
A.氧氣和二氧化碳B.淀粉和氧氣C.二氧化碳和氧氣D.二氧化碳和淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.4月25日是世界防瘧日,瘧疾是目前對(duì)人類健康威脅最嚴(yán)重的傳染病之一,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對(duì)治療瘧疾有良好的療效,為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),引起全世界對(duì)瘧疾和青蒿素的關(guān)注.
(1)瘧疾通過(guò)瘧蚊叮咬傳播,它具有傳染性和流行性的特點(diǎn).瘧蚊攜帶的瘧原蟲(chóng)是引發(fā)瘧疾的病原體.阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,清除瘧蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑.
(2)瘧原蟲(chóng)已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)治療瘧疾的藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性,這是奎寧對(duì)瘧原蟲(chóng)變異個(gè)體不斷的選擇結(jié)果.

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