A. | 線形動物--有角質(zhì)層 | B. | 軟體動物--呼吸器官是氣管 | ||
C. | 環(huán)節(jié)動物--運動器官是足 | D. | 腔腸動物--身體呈兩側(cè)對稱 |
分析 腔腸動物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無肛門.
線形動物門:身體通常呈長圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化管前端有口,后端有肛門.
環(huán)節(jié)動物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔,有剛毛或疣足.
軟體動物:它們身體柔軟,具外套膜,身體外面有貝殼.如烏賊、河蚌.
解答 解:A、線形動物有角質(zhì)層,可防止被人體消化液侵蝕,正確;
B、軟體動物身體柔軟,具外套膜,用鰓呼吸,錯誤;
C、環(huán)節(jié)動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,有真體腔,有剛毛或疣足,剛毛或疣足只能輔助運動,錯誤;
D、腔腸動物體表有刺細(xì)胞,身體呈輻射對稱,錯誤;
故選:A.
點評 回答此題的關(guān)鍵是明確各動物類群的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物,貯藏能量,并轉(zhuǎn)移到儲藏器官中 | |
B. | 分解有機(jī)物,釋放能量,供各項生命活動所需要 | |
C. | 吸收氧氣,放出二氧化碳,保持大氣成分相對穩(wěn)定 | |
D. | 制造有機(jī)物,釋放能量,供各項生命活動所需要 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 渦蟲比水螅多了一層中胚層 | |
B. | 渦蟲有口無肛門 | |
C. | 渦蟲有腸作為消化器官 | |
D. | 渦蟲的體形使運動更加準(zhǔn)確、迅速而有效 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì) | 葉綠體 | |
A.大腸桿菌 | √ | √ | × | √ | × |
B.曲霉 | √ | √ | √ | √ | √ |
C.草履蟲 | × | √ | √ | √ | × |
D.艾滋病病毒 | × | × | × | × | × |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘑菇從腐朽的樹干中攝取營養(yǎng) | B. | 獅子捕食羚羊 | ||
C. | 蛔蟲攝取人小腸內(nèi)的營養(yǎng) | D. | 毛毛蟲吃樹葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
同學(xué) | 父 | 母 |
甲(單眼皮) | 雙眼皮 | 單眼皮 |
乙(單眼皮) | 雙眼皮 | 雙眼皮 |
丙(雙眼皮) | 雙眼皮 | 雙眼皮 |
。▎窝燮ぃ | 單眼皮 | 單眼皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3+X | B. | 3+Y | C. | 4+X | D. | 4+Y |
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