Question

【題目】小明學習了有關綠色植物的知識后，開始在家中培養(yǎng)蠶豆苗，請你根據(jù)小明的培養(yǎng)過程回答下列問題：

（1）小明將粒大飽滿的蠶豆種子種在花盆里，并提供適宜的萌發(fā)條件，則種子的將來發(fā)育蠶豆幼苗．
（2）圖1是種子萌發(fā)過程中有機物質(zhì)量變化曲線圖，BC段的變化是因為幼苗從B點開始進行了作用．
（3）小明將長勢、大小相同的兩盆蠶豆植株放在黑暗處一晝夜后，分別置于甲、乙裝置內(nèi)并密封瓶口（如圖2），將甲裝置用黑紙盒罩住，然后將兩裝置放在光下照射8小時．
①打開瓶口，將兩根燃燒善一樣的蠟燭，分別放到甲、乙裝置內(nèi)．則觀察到甲裝置內(nèi)的蠟燭 ， 原因是 ．
②取出兩裝置中的葉片，分別進行脫色、漂洗后滴加碘液，則裝置中的葉片變藍，原因是 ．
③將變藍的葉片制成臨時裝片（如圖3），發(fā)現(xiàn)有些細胞中有變成藍色的小顆粒，這些藍色的小顆粒是[]（填圖中結構名稱）．
（4）如3，小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右的熱水的燒杯中，觀察到葉片表面會產(chǎn)生氣泡，這些氣泡是從[]排出的．排出氣泡的結構即是氣體交換的窗口，又是植物作用的門戶．

Answer 1

【答案】
（1）胚
（2）光合
（3）熄滅,蠶豆植株在黑暗中進行呼吸作用消耗了甲裝置內(nèi)的氧氣,乙,乙裝置內(nèi)的蠶豆葉進行光合作用制造了淀粉,b,葉綠體
（4）f,氣孔,蒸騰
【解析】解：（1）胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，種子萌發(fā)時胚根最先突出種皮發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．因此“小明將粒大飽滿的蠶豆種子種在花盆里，并提供適宜的萌發(fā)條件”，則種子的胚將來發(fā)育蠶豆幼苗．（2）“圖1是種子萌發(fā)過程中有機物質(zhì)量變化曲線圖”，BC段的變化是因為幼苗從B點開始進行了光合作用，導致有機物逐漸增多．（3）“小明將長勢、大小相同的兩盆蠶豆植株放在黑暗處一晝夜后，分別置于甲、乙裝置內(nèi)并密封瓶口（如圖2），將甲裝置用黑紙盒罩住，然后將兩裝置放在光下照射8小時”．①甲裝置用黑紙盒罩住，無光不能進行光合作用釋放氧氣，還要進行呼吸作用消耗氧氣，因此“打開瓶口，將兩根燃燒善一樣的蠟燭，分別放到甲、乙裝置內(nèi)”．則觀察到甲裝置內(nèi)的蠟燭熄滅，原因是蠶豆植株在黑暗中進行呼吸作用消耗了甲裝置內(nèi)的氧氣．②甲裝置內(nèi)無光不能進行光合作用制造淀粉，乙裝置內(nèi)有光進行光合作用制造了淀粉，因此“取出兩裝置中的葉片，分別進行脫色、漂洗后滴加碘液”，則乙裝置中的葉片變藍，原因是乙裝置內(nèi)的蠶豆葉進行光合作用制造了淀粉．③光合作用的場所是葉綠體，因此“將變藍的葉片制成臨時裝片（如圖3），發(fā)現(xiàn)有些細胞中有變成藍色的小顆粒”，這些藍色的小顆粒是[b]葉綠體（填圖中結構名稱）．（4）“如圖3，小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右的熱水的燒杯中，觀察到葉片表面會產(chǎn)生氣泡”，這些氣泡是從[f]氣孔排出的．“排出氣泡的結構即是氣體交換的窗口”，又是植物蒸騰作用的門戶．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．