【題目】在盛有一定量植物油的試管內(nèi)，加入一組配制消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，約1小時后，試管中植物油不見了，則這組配制的消化液可能是（ ）

A. 胰液、腸液、膽汁 B. 唾液、胃液、腸液

C. 胃液和膽汁 D. 唾液和胃液

【答案】A

【解析】腸液和胰液中含有多種消化酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進(jìn)脂肪的消化，消化脂肪的消化液有膽汁、腸液和胰液，脂肪的消化開始小腸，首先在膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在腸液和胰液的作用下，被徹底消化成甘油和脂肪酸．故往盛有一定量植物油的試管內(nèi)加入一組配制消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中，約1小時后，試管植物油不見了，則這組配制的消化液可能是胰液、腸液、膽汁，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時，為了保護(hù)耳膜，應(yīng)該迅速張開嘴巴并堵住雙耳． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能使植物個體增多，延續(xù)后代的器官不一定就是生殖器官。_____（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于鳥類繁殖過程必不可少的行為是（　�。�

①交配②筑巢③化蛹④育雛⑤結(jié)繭⑥孵卵⑦跳舞⑧產(chǎn)卵

A. ①⑧ B. ②⑦

C. ④⑥ D. ③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位的組成是（ ）

①腎小管②腎小體③腎小球④腎小囊．

A． ②③④ B． ①②③ C． ①③④ D． ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了有關(guān)綠色植物的知識后，開始在家中培養(yǎng)蠶豆苗，請你根據(jù)小明的培養(yǎng)過程回答下列問題：

（1）小明將粒大飽滿的蠶豆種子種在花盆里，并提供適宜的萌發(fā)條件，則種子的將來發(fā)育蠶豆幼苗．
（2）圖1是種子萌發(fā)過程中有機(jī)物質(zhì)量變化曲線圖，BC段的變化是因為幼苗從B點開始進(jìn)行了作用．
（3）小明將長勢、大小相同的兩盆蠶豆植株放在黑暗處一晝夜后，分別置于甲、乙裝置內(nèi)并密封瓶口（如圖2），將甲裝置用黑紙盒罩住，然后將兩裝置放在光下照射8小時．
①打開瓶口，將兩根燃燒善一樣的蠟燭，分別放到甲、乙裝置內(nèi)．則觀察到甲裝置內(nèi)的蠟燭 ， 原因是 ．
②取出兩裝置中的葉片，分別進(jìn)行脫色、漂洗后滴加碘液，則裝置中的葉片變藍(lán)，原因是 ．
③將變藍(lán)的葉片制成臨時裝片（如圖3），發(fā)現(xiàn)有些細(xì)胞中有變成藍(lán)色的小顆粒，這些藍(lán)色的小顆粒是[]（填圖中結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）如3，小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右的熱水的燒杯中，觀察到葉片表面會產(chǎn)生氣泡，這些氣泡是從[]排出的．排出氣泡的結(jié)構(gòu)即是氣體交換的窗口，又是植物作用的門戶．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物進(jìn)化的大致過程，圖中①、②、③依次代表（ ）

A.藻類植物、蕨類植物、裸子植物
B.蕨類植物、藻類植物、裸子植物
C.裸子植物、藻類植物、蕨類植物
D.藻類植物、裸子植物、蕨類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是人體膈肌的運(yùn)動和肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，請回答：
（1）圖（一）中，序號②模擬人體呼吸系統(tǒng)的 ， 圖甲模擬的是人體在（填“吸氣”或“呼氣”）時膈肌的運(yùn)動情況．
（2）從圖（二）可以看出，體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是 ， 其外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和 ． 其壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各由一層細(xì)胞構(gòu)成．
（3）圖（二）中箭頭A、B表示肺泡與血液進(jìn)行氣體交換，其氣體交換的原理是 ． 氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，被運(yùn)往全身各處．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[]活動，實驗變量是 ．
（2）實驗前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的運(yùn)走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[]活動．
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[]．水浴加熱后，酒精變成綠色．
（4）用染色后，不遮光部分變成色．
（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案