8．如表是鼎湖山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物情況．根據(jù)如表，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
被子植物裸子植物蕨類植物鳥類爬行和兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物
1822231482147538
A．上述資料反映出生物種類多樣性
B．上述資料反映出基因多樣性
C．上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物
D．上述資料的鳥類、爬行和兩棲動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，圖表中顯示了多種植物，動(dòng)物．所以題干反映了生物種類多樣性，A正確．
B、上述資料反映出生物種類多樣性，B錯(cuò)誤．
C、種子植物分為裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無果皮包被，沒有果實(shí)，上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物，C正確．
D、上述資料的鳥類、爬行和兩棲動(dòng)物的體內(nèi)都有脊柱，均屬于脊椎動(dòng)物，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．體循環(huán)從左心室開始，結(jié)束于右心房；肺循環(huán)從右心室開始，結(jié)束于左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于眼和視覺、耳和聽覺的敘述正確的是（　�。�
A．遇到巨響時(shí)要趕緊閉住嘴，使咽鼓管張開
B．近視眼的晶體狀曲度變大，視覺產(chǎn)生在視網(wǎng)膜前方
C．如果突然暴露在極強(qiáng)的噪聲下，會(huì)使聽小骨斷裂失去聽覺
D．視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體部分器官示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．②開始消化淀粉
C．③分泌的消化液中含多種消化酶D．④是消化和吸收蛋白質(zhì)的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用靜脈滴注藥物的方法治療病人時(shí)，藥物隨血液循環(huán)首先進(jìn)入病人心臟（如圖所示）的（　�。�
A．④左心室B．①右心房C．②右心室D．③左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)扦插薄荷的操作，正確的是（　�。�
A．莖段越長越好B．莖段上方剪成斜向的切口
C．莖段下方剪成水平的切口D．扦插需疏松土壤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（2）在視野②中，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中 。

（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥的葉屬于 ，視野④所示的部分屬于 組織，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖甲是心臟解剖，圖乙A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①-⑦分別表示不同的生理過程，請(qǐng)你據(jù)圖分析回答問題：
（1）圖甲中把⑥扎住，從⑨注入水，水會(huì)從[④]肺動(dòng)脈流出；有些嬰兒出生時(shí)①與⑦之間有一個(gè)洞，這種心臟缺陷會(huì)使動(dòng)脈血與靜脈血混合，而導(dǎo)致循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低．小腸吸收來的葡萄糖被運(yùn)至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳排出體外，在整個(gè)過程中，碳元素至少經(jīng)過心臟3次．

（2）圖乙中，在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是小腸，進(jìn)入C系統(tǒng)中的重要供能物質(zhì)是糖類；經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（3）圖乙中，有一類特殊的蛋白質(zhì)使C系統(tǒng)中的液體呈紅色，這種蛋白質(zhì)的特性是血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，排泄途徑共有3條．

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