分析 (1)傳染病指由病原體引起的,能在生物之間相互傳播的疾。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c.
(2)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.因此,可以從控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群這三方面來預(yù)防傳染病.
解答 解:(1)計劃免疫即接種疫苗,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對特定傳染病的抵抗力.抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.抗體都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗體.一種抗體只能與特定的抗原結(jié)合,只能抵抗一種抗原;抗體能將抗原(或病原體)消滅,這屬于特異性免疫.所以注射甲型H1N1流感疫苗,對H7N9病毒無效.因為H7N9型禽流感是由于H7N9禽流感病毒引起的,抗生素是用來殺菌的,對病毒不起任何作用,所以使用對細(xì)菌有特效的抗生素來治療H7N9禽流感患者不能治愈.
(2)傳染病的流行包括三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病流行的時候,切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止.我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的.因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者.故上述資料提到的相關(guān)預(yù)防措施中,專家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類,是為了尋找并控制傳染源.
故答案為:(1)抗體;否;專一;
(2)傳染源.
點評 此題屬于資料分析題,解答時從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,從而得出答案.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為近視眼,要配戴凹透鏡 | B. | 為遠(yuǎn)視眼,要配戴凸透鏡 | ||
C. | 為近視眼,要配戴凸透鏡 | D. | 為遠(yuǎn)視眼,要配戴凹透鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢 生長激素 | B. | 子宮 月經(jīng) | ||
C. | 卵巢 雌性激素 | D. | 子宮 雌性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取食行為 繁殖行為 | B. | 攻擊行為 取食行為 | ||
C. | 遷徙行為 繁殖行為 | D. | 取食行為 防御行為 |
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