2.如圖中,圖甲X表示人體某器官,①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.血管①為肺動(dòng)脈B.血管②為肺靜脈C.血管②內(nèi)流靜脈血D.X表示肺

分析 (1)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈.
(2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞外毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.

解答 解:根據(jù)圖甲中的血液流動(dòng)方向可知:血管①是動(dòng)脈血管,血管②是靜脈血管;從圖乙可知:血管①中氧氣含量少,二氧化碳含量多,因此血管①內(nèi)流靜脈血;血管②中氧氣含量多,二氧化碳含量少,因此血管②內(nèi)流動(dòng)脈血.由此可以推斷:血管①為肺動(dòng)脈,血管②為肺靜脈,血管②內(nèi)流動(dòng)脈血而不是靜脈血,X表示肺.因此判斷錯(cuò)誤的是“血管②內(nèi)流靜脈血”.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,提高學(xué)生識(shí)圖析圖的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生說法正確的是( 。
A.軍人行禮時(shí)相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況是肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
B.運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成
C.運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生有賴于神經(jīng)系統(tǒng),消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合
D.骨骼肌都附著在同一塊骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.綠色植物在維持生物圈碳--氧平衡中的作用主要體現(xiàn)在( 。
A.綠色植物通過呼吸作用不斷消耗氧,向生物圈中排放二氧化碳
B.綠色植物通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量
C.綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
D.綠色植物通過光合作用不斷的消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成組織D.細(xì)胞質(zhì)控制生物的發(fā)育和遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)滴清水制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為BDCAEGF(用字母表示).
(2)圖A所滴液體為清水,若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核染成深色,便于觀察.
(3))圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(4)使用顯微鏡觀察時(shí),在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡,以免碰到玻片.

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7.下列疾病中屬于遺傳病的是( 。
A.艾滋病B.流感行性感冒C.乙型肝炎D.色盲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.構(gòu)成細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA區(qū)D.細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.味蕾分辨的味覺基本有四種,即( 。
A.酸、甜、苦、辣B.酸、甜、咸、辣C.咸、甜、苦、澀D.酸、甜、苦、咸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用浸濕的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,其目的是( 。
A.防止小魚仔培養(yǎng)皿中跳動(dòng)
B.遮蓋住頭部和軀干部血液流動(dòng)的情況
C.壓迫頭部和軀干,使血液集中到尾鰭
D.防止魚裸露在缺水條件中死去

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同步練習(xí)冊(cè)答案