14.圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉,告訴人們保護動物多樣性的根本措施是( 。
A.保護動物的棲息地B.防止外來物種入侵
C.控制有害動物的數(shù)量D.宣傳保護動物的重要性

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施,據(jù)此解答.

解答 解:威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.其中最主要的原因就是棲息地等生態(tài)環(huán)境的破壞以及偷獵.人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害,導(dǎo)至環(huán)境變化太大,很多物種的生活地域越來越小,且不能適應(yīng)環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境,以至于死絕,而一種生物的死絕會造成原來的生物鏈的斷裂,一方面導(dǎo)至更多的生物種生存受到威脅,生態(tài)系統(tǒng)會失去平衡.結(jié)合分析圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉可知,保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施.
故選:A

點評 這部分內(nèi)容是考試的重點,注意靈活解答.明確保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在用顯微鏡觀察圖象時,如果外界光線較暗,則反光鏡應(yīng)選用(  )
A.平面鏡B.凹面鏡C.凸透鏡D.凹透鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈.在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的總量,如圖所示(縱坐標為有機物總量).在一段時間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量增加,則會引起(  )
A.甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降
B.甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加
C.甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加
D.甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小明同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野里有一小污點,為了判斷此污點究竟位于玻片上還是位于顯微鏡的鏡頭上,小明進行了如下操作:①輕輕移動玻片,發(fā)現(xiàn)視野中污點不動;②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將低倍鏡換成高倍鏡,發(fā)現(xiàn)小污點仍然不動.請你判斷:視野中的小污點最有可能位于( 。
A.低倍鏡上B.高倍鏡上C.目鏡上D.玻片上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為某原始森林生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)過程示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑是雷電固氮和生物固氮,植物是一個統(tǒng)一的整體,當(dāng)葉中的氣孔處于開放狀態(tài)時,根中根毛細胞細胞液的質(zhì)量分數(shù)大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)土壤溶液的質(zhì)量分數(shù).
(2)能完成Ⅱ和Ⅲ過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(3)氮元素以NH3、NO2-(亞硝酸根離子)等形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成和核酸兩類大分子有機物,這屬于新陳代謝中的同化作用(選填“同化作用”或“異化作用”).
(4)寫出圖中的一條食物鏈:植物→動物A→動物B.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.各類果醋是女士們愛喝的一種新型飲料,它是利用醋酸桿菌的發(fā)酵作用制成的.醋酸桿菌是一種細菌,其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是( 。
A.有葉綠體B.沒有成形細胞核C.沒有細胞壁D.沒有細胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.截至4月30日,2013年我國確診人感染H7N9禽流感病例增至127例,其中死亡24人.對此,下列敘述正確的是( 。
A.禽流感的傳播途徑多樣,因此可能屬于消化道傳染病
B.H7N9禽流感病毒是禽流感傳染病的傳染源
C.食用經(jīng)過高溫蒸煮過的禽類食品仍然一定是不安全的
D.禽流感患者病愈后獲得的免疫屬于自然免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.引起冠心病的原因是( 。
A.冠狀動脈硬化使血管管腔阻塞
B.冠狀動脈功能性改變,導(dǎo)致心肌缺血
C.冠狀動脈變短
D.A、B兩項均是

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.蚯蚓腦后有腹神經(jīng)索,對外界的刺激反應(yīng)遲鈍.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案