6．截至4月30日，2013年我國確診人感染H7N9禽流感病例增至127例，其中死亡24人．對此，下列敘述正確的是（　�。�
A．禽流感的傳播途徑多樣，因此可能屬于消化道傳染病
B．H7N9禽流感病毒是禽流感傳染病的傳染源
C．食用經(jīng)過高溫蒸煮過的禽類食品仍然一定是不安全的
D．禽流感患者病愈后獲得的免疫屬于自然免疫

分析 傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點；根據(jù)傳播途徑的不同傳染病分為呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病、消化道傳染�。�

解答 解：A、禽流感屬于呼吸道傳染病，A錯誤．
B、H3N2流感病毒是流感傳染病的病原體，B錯誤．
C、禽流感病毒普遍對熱敏感，65℃加熱30分鐘或煮沸（100℃）2分鐘以上就可以把它“殺死”，所以食用經(jīng)過高溫蒸煮過的禽類食品可能是安全的，C錯誤．
D、流感患者病愈后獲得的免疫屬于自然自動免疫，D正確．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的知識以及免疫等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖人體的受精過程和胚胎發(fā)育過程圖解，請將有關(guān)圖解補充完整：

①睪丸②卵巢③胎盤和臍帶．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．依據(jù)圖①～④分析，下列說法正確的是（　�。�
A．圖①表示血液流經(jīng)人體組織細胞氧氣含量變化
B．圖②表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機物含量的變化
C．圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用
D．圖④曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉，告訴人們保護動物多樣性的根本措施是（　　）
A．保護動物的棲息地B．防止外來物種入侵
C．控制有害動物的數(shù)量D．宣傳保護動物的重要性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有18人想主動給一位AB型血病人獻血，已知18人中與A型血清發(fā)生凝集者為9人，與B型血清發(fā)生凝集者為7人，與A型、B型血清都發(fā)生凝集的人數(shù)和都不發(fā)生凝集的人數(shù)共有8人．則獻血者中符合條件的候選人有幾位？（　�。�
A．3B．4C．5D．6

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．甲、乙、丙三位同學自己制作了臨時切片，圖是他們在用顯微鏡觀察時看到的物像．我們認為三位同學的物象都存在一定的缺陷，請回答以下有關(guān)問題：
（1）要讓甲同學看到的物像移動到視野正中央應(yīng)該將裝片向左移動一定距離．
（2）乙同學看到的物像下側(cè)很模糊而上方比較清晰，你認為這主要是因為切片厚薄不均
（3）丙同學的最大問題是視野太暗，怎樣才能調(diào)亮？換用大光圈（或使用凹面反光鏡）
（4）丙同學將視野調(diào)亮后，經(jīng)過進一步觀察，發(fā)現(xiàn)這些細胞內(nèi)有細胞壁和葉綠體，則具有該細胞的生物在生態(tài)系統(tǒng)中充當生產(chǎn)者成分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)如圖所示分析下列說法，其中不正確的是（　�。�
A．如果如圖表示血液流經(jīng)腎單位時，在腎單位各個結(jié)構(gòu)中含氮廢物的質(zhì)量分數(shù)的變化曲線，AB 段是出球小動脈
B．如果AB段表示某人出現(xiàn)炎癥，則縱坐標可以表示血液中白細胞的數(shù)量變化
C．如果右圖縱坐標表示蘿卜的總質(zhì)量，則AB段表示蘿卜放入清水的過程
D．如果AB段表示肺部毛細血管，則該曲線表示氧氣在血液中的含量變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（　�。�
①胚   ②子葉   ③種皮   ④胚乳．
A．①②B．②③C．①③D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類物質(zhì)對人體具有的共同作用是（　�。�
A．可直接被人體吸收B．為生命活動提供能量
C．調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì)D．儲備能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案