2．在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是（　�。�
A．讓有機(jī)物積累起來
B．讓有機(jī)物運(yùn)走或消耗掉，避免這些有機(jī)物對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響
C．進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物
D．不讓植物產(chǎn)生二氧化碳

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．

解答 解：在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程和操作目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年是農(nóng)歷蛇年，蛇是一種體表具角質(zhì)鱗片，能適應(yīng)陸地生活環(huán)境的動(dòng)物，它屬于（ ）

A．哺乳動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．爬行動(dòng)物 D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列單細(xì)胞生物中，會(huì)危害人類健康的是（　　）
A．瘧原蟲B．草履蟲C．眼蟲D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．海帶是藻類植物，其主要食用部分是它的葉．它通過根固著在淺海的巖石上．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔，箭頭表示血流方向．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換，靜脈血變成動(dòng)脈血，經(jīng)由肺靜脈（填血管名稱）流回心臟的B．
（2）圖乙中，血液經(jīng)過[①]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿，經(jīng)過[]腎小管的重吸收作用形成尿液．
（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達(dá)[A]右心房．心臟內(nèi)有房室瓣，保證血液由A→C、B→D單向流動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中哪一種不能通過氣孔出入細(xì)胞（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明光合作用場(chǎng)所是在葉綠體中，應(yīng)選用（　�。�
A．全綠色的葉B．不含葉綠體的落葉
C．酒精去綠的葉D．有白斑的綠葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標(biāo)簽、清水、綠豆種子等．

（1）做實(shí)驗(yàn)二時(shí)，為什么要設(shè)置A裝置？
（2）做實(shí)驗(yàn)一時(shí)，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請(qǐng)分析原因（至少寫出兩點(diǎn)）．
①種子是死種子或種子的結(jié)構(gòu)被破壞   ②環(huán)境溫度不適宜
（3）根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)裝置填寫下表
探究的因素水空氣溫度
處理方式利用實(shí)驗(yàn)一的A與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理利用實(shí)驗(yàn)一的B與C裝置進(jìn)行對(duì)比處理利用實(shí)驗(yàn)一的A與B裝置進(jìn)行對(duì)比處理
預(yù)期效果C萌發(fā)，而A不萌發(fā)C萌發(fā)，而B不萌發(fā)A萌發(fā)，而B不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它們的分布廣泛有關(guān)（　　）
A．個(gè)體小B．分裂生殖
C．有些細(xì)菌形成芽孢，芽孢小而輕D．以上三項(xiàng)都是

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