17．地球上幾十億人口和數(shù)不清的動(dòng)植物都需要吸入氧氣和呼出二氧化碳，但地球上大氣變化很小，其奧秘在于：綠色植物進(jìn)行光合作用，吸入大量二氧化碳，并釋放出氧氣，維持了生物圈的碳-氧平衡．

分析 此題考查光合作用與生物圈中的碳-氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．

解答 解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中碳-氧平衡．公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（淀粉）+氧氣．
故答案為：光合作用；二氧化碳；氧氣；碳-氧．

點(diǎn)評(píng) 理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）

①用氣管呼吸 ②胸部有三對(duì)足兩對(duì)翅 ③有外骨骼防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達(dá)有一對(duì)復(fù)眼

A．①② B．①②④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點(diǎn)是種子外面有果皮包被．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下圖中，你認(rèn)為屬于輸導(dǎo)組織的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．天竺葵放入暗處一晝夜，葉內(nèi)淀粉被運(yùn)走耗盡，完成生理作用的結(jié)構(gòu)及過程是（　　）
A．導(dǎo)管、吸收作用B．篩管、蒸騰作用C．導(dǎo)管、光合作用D．篩管、呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．水稻、玉米花適于傳粉的特點(diǎn)是（　　）
A．花粉多而輕B．花小但花香濃郁
C．花大而艷麗D．有蜜腺，靠昆蟲傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．不同的植物需要同樣的無機(jī)鹽．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于鳥的胸肌附著在骨上的方式說法正確的是（　　）
A．胸肌的兩端都附著在胸骨上
B．胸肌的兩端附著在不同的骨上
C．胸肌的兩端必定要跨過關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上
D．以上說法都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．在發(fā)霉的橘子皮上看到的是真菌形成的菌落．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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