【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說明正確的是( )
A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)
B.糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C.肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D.營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
【答案】C
【解析】A、水果、蔬菜主要為人體提供維生素、水和無機(jī)鹽等營養(yǎng).故不符合題意;
B、蛋白質(zhì)主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得;而糧谷類食物中含的淀粉比較多,故不符合題意;
C、從圖形可知,肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多.各占44%和15%,糧谷類含較多的淀粉,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖,肉類含較多的脂肪,多吃易導(dǎo)致肥胖.因此,肥胖患者應(yīng)減少糧類谷及肉類的攝入量.故符合題意;
D、人體需要的水果蔬菜和糧谷類的量是不一樣的,在同一層面,不能單純比較,故不符合題意.
故選:C
此題主要考查的是合理膳食的知識(shí),可結(jié)合平衡膳食寶塔來解答.本題是一道基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義,需要學(xué)生全面掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖,據(jù)圖回答
(1)植物進(jìn)化的歷程:由低等到高等依次是____________、__________、__________、_____________ 、_____________ 。
(2)鳥類和哺乳類都是由古代的____________ 進(jìn)化來的。
(3)圖中的A是 ____________ B是_____________ 。
(4)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的________ 關(guān)系
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【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的骨的成分和特性的探究實(shí)驗(yàn):
(1)完成表中空格。_____
(2)2號試管在本試驗(yàn)中的作用是 _____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種動(dòng)物行為中,不屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.小鳥喂魚 B.猴子能夠表演節(jié)目
C.鸚鵡能模仿人類說話 D.警犬可以嗅出毒品
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【題目】圖中甲同學(xué)是流感患者,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲屬于傳染源
B.乙屬于易感人群
C.流感病毒通過空氣傳播
D.服用抗生素可治療流感
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【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、咸鴨蛋,這份食譜的營養(yǎng)不夠全面,加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理?( )
A.小米粥 B.紅燒肉 C.排骨湯 D.素炒青菜
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【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是( )
A.病毒 B.細(xì)菌
C.單細(xì)胞生物 D.粉末狀藥物
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