A. | 楊樹(shù)上的葉芽長(zhǎng)成一個(gè)新的枝條 | |
B. | 玉米經(jīng)產(chǎn)生種子,由種子長(zhǎng)成新植株 | |
C. | 采用嫁接技術(shù),一株菊花能同時(shí)開(kāi)放出不同顏色的菊花 | |
D. | 將柳樹(shù)枝切成若干段,埋在土里,每一段都長(zhǎng)成一株新的楊樹(shù) |
分析 植物的生殖方式可分為有性生殖和無(wú)性生殖,有性生殖是指:由母體兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體.如:玉米種子繁殖等;
無(wú)性生殖是指:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體.嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)都是植物無(wú)性生殖的一種方式.
解答 解:A、楊樹(shù)上的葉芽長(zhǎng)成一個(gè)新的枝條,不屬于生殖,A錯(cuò)誤.
B、玉米經(jīng)產(chǎn)生種子,由種子長(zhǎng)成新植株,屬于有性生殖,B正確.
C、嫁接沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是無(wú)性生殖的一種方式,C正確.
D、將柳樹(shù)枝切成若干段,埋在土里,每一段都長(zhǎng)成一株新的楊樹(shù),這屬于扦插,是無(wú)性生殖的一種方式,D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 有性生殖和無(wú)性生殖本質(zhì)的區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.有性生殖是受精卵發(fā)育成新個(gè)體,無(wú)性生殖是母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為效應(yīng)器 | B. | b是傳出神經(jīng) | C. | c是神經(jīng)中樞 | D. | d是傳入神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 傳染源 | ||
C. | 保護(hù)易感人群 抗原 | D. | 切斷傳播途徑 病原體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
鳥(niǎo)名 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥(niǎo) |
孵化時(shí)間/天 | 14 | 17--19 | 20--22 | 28--32 | 34--38 | 45 |
A. | 溫度 | B. | 水分 | C. | 光照 | D. | 卵的大小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 爬行類→哺乳類 | B. | 爬行類→鳥(niǎo)類 | C. | 兩棲類→爬行類 | D. | 鳥(niǎo)類→爬行類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子 | B. | 嫁接 | C. | 扦插 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墨西哥灣漏油事件對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重危害 | |
B. | 溫室氣體大量排向大氣層,造成全球氣溫升高,引發(fā)次生災(zāi)害 | |
C. | 冰島火山灰對(duì)歐洲航空、生態(tài)環(huán)境和人類健康造成巨大影響 | |
D. | 日本福島核電站發(fā)生核泄漏,對(duì)周圍生物和人造成嚴(yán)重傷害 |
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