分析 (1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(3)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系.因此科學(xué)家對生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生理特性等.
(4)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
解答 解:(1)從圖中看出,蝙蝠蛾的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,因此蝙蝠蛾的生殖方式屬于有性生殖.
(2)科學(xué)家對生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),因此把頭花蓼與蝙蝠蛾劃分成兩類的依據(jù)是形態(tài)結(jié)構(gòu).
(3)真菌主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活屬于分解者,因此從組成成分看該真菌屬于分解者.
故答案為:(1)有性生殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu);
(3)分解者.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房、胚、果實、受精卵 | B. | 子房、胚珠、果皮、種子 | ||
C. | 胚珠、受精卵、果皮、胚 | D. | 子房、珠被、果皮、種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “吃過端午粽,棉衣遠遠送”--此時節(jié)氣接近夏至,氣溫較高 | |
B. | “六月蓋被,有谷無米”--此時氣溫太低,影響水稻果實正常發(fā)育 | |
C. | “少吃多滋味,多吃壞肚皮”--平時飲食要適量,吃太多增加消化負擔(dān) | |
D. | “大魚吃小魚,小魚吃蝦米”--是指食物關(guān)系,描述了一條完整的食物鏈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物 | |
B. | 部分遮光的實驗操作不必要,因為已經(jīng)進行了暗處理 | |
C. | 酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無色 | |
D. | 滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1號 | 2號 | 3號 |
饅頭屑或饅頭塊 | 饅頭屑+攪拌 | 饅頭屑+攪拌 | 饅頭塊+不攪拌 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
振蕩后保溫 | 37℃水溫保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | B | 變藍 | 變藍 |
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