分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.
解答 解:(1)“中東呼吸綜合征是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾病”,因此中東呼吸綜合征的病原體是新型冠狀病毒.該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)“北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施,加大來自疫情發(fā)生國家航班檢疫查驗(yàn)力度并嚴(yán)格進(jìn)行消毒”.這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑.
(3)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,當(dāng)相應(yīng)的抗原入侵時(shí)就能及時(shí)將其清除,因此“若能通過接種疫苗來預(yù)防中東呼吸綜合征”,則這種免疫方式為特異性免疫.將疫苗注射到人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體.
(4)“病毒耐藥性的變異,對個(gè)體生存有利,并容易遺傳給下一代”,這是適者生存.因此,“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋.
故答案為;(1)新型冠狀病毒;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
(2)切斷傳播途徑;
(3)特異性;抗體;
(4)自然選擇.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫以及自然選擇的過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2009年8月 | B. | 2010年9月 | C. | 2011年9月 | D. | 2012年9月 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動(dòng)脈里流動(dòng)的血液 | B. | 含二氧化碳比氧多,顏色鮮紅 | ||
C. | 含氧豐富,顏色鮮紅 | D. | 含二氧化碳豐富,顏色暗紅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
水 | 無機(jī)鹽 | 大分子蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | |
樣本甲 | 99 | 0.7 | 0 | 0.1 | 0.03 |
樣本乙 | 96 | 1.1 | 0 | 0 | 2 |
樣本丙 | 90 | 0.7 | 8 | 0.1 | 0.03 |
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