6.生活在海水中的還帶能夠吸收海水中的碘元素,使細(xì)胞中碘的濃度高過(guò)海水很多倍,碘進(jìn)出細(xì)胞主要受海帶細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)控制( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁

分析 細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用.

解答 解:海帶在生命活動(dòng)過(guò)程中,需要碘這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,導(dǎo)致海帶細(xì)胞內(nèi)外碘的濃度相差較大.使海帶能夠吸收海水中的碘元素.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,并具有保護(hù)作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.桃是我們常見(jiàn)的水果之一,桃樹(shù)長(zhǎng)出桃子需經(jīng)歷的過(guò)程( 。
①精子和卵細(xì)胞結(jié)合②長(zhǎng)出花粉管③花粉傳到雌蕊④胚珠形成種子,子房發(fā)育成果實(shí).
A.①→③→②→④B.③→②→①→④C.③→④→①→②D.②→③→①→④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是長(zhǎng)骨的解剖結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)寫(xiě)出圖中各部分的名稱:
a.骨松質(zhì),b.骨密質(zhì),c.骨膜,d.骨髓腔.
(2)圖中與骨的長(zhǎng)粗和再生有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[C]骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞.
(3)人在幼年時(shí),骨髓腔中的紅骨髓有造血功能,成年以后,該結(jié)構(gòu)變?yōu)辄S骨髓,失去造血功能;但當(dāng)成年人大量失血時(shí),它又可暫時(shí)恢復(fù)造血功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物中體溫不恒定的是(  )
A.獵豹B.企鵝C.鯽魚(yú)D.大猩猩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生物分類的最大分類等級(jí)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述中,正確的是( 。
A.它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.它們都很小,需要顯微鏡才能看見(jiàn)
C.細(xì)菌都危害人體健康,真菌營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高而且可以食用
D.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;真菌具有真正的細(xì)胞核,屬于真核生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物學(xué)的研究對(duì)象是( 。
A.生命現(xiàn)象B.生物的活動(dòng)規(guī)律
C.一切生物的組成D.生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于先天性行為的是( 。
A.大山雀偷喝牛奶B.小鳥(niǎo)喂張口求食的金魚(yú)
C.大象吹口琴D.小猴騎自行車

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小的描述,下列正確的是(  )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→組織→器官→人體
C.人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞D.人體→器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞

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