A. | 生命現(xiàn)象 | B. | 生物的活動規(guī)律 | ||
C. | 一切生物的組成 | D. | 生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律 |
分析 生物學是研究生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律的科學.
解答 解:生物學是研究生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律的科學.生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系.它是農(nóng)學、醫(yī)學、林學、環(huán)境科學等學科的基礎,社會的發(fā)展,人類文明的進步,個人生活質量的提高,都要靠生物學的發(fā)展和應用.生物科學研究涉及當今國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的人口、環(huán)境、糧食、能源等全球性問題.
故選:D
點評 生物學是自然科學的一個門類.是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關系等的科學.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜 | B. | 細胞質 | C. | 細胞核 | D. | 細胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖 | |
B. | ②與③結構都有細胞膜、細胞壁和葉綠體等 | |
C. | 圖③也是一個細胞,但是沒有成形的細胞核 | |
D. | 圖④的生物營寄生生活,有細胞壁、細胞膜、細胞質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→冰箱培養(yǎng) | |
B. | 配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌、冷卻→冰箱培養(yǎng) | |
C. | 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→30℃恒溫箱 | |
D. | 配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變態(tài)發(fā)育 卵生 空中飛行 | B. | 變態(tài)發(fā)育 卵生 體內受精 | ||
C. | 卵生 體內受精 變態(tài)發(fā)育 | D. | 變態(tài)發(fā)育 體內受精 卵生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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