下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1] 。

（2）西瓜有甜味，葡萄有酸味，這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6] 中的［5］ 中，其內(nèi)液體叫 。

（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是［2］ 。

（4）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞不具有的［1］ 、［3］ 和［5］ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營河口實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對(duì)環(huán)境的作用是

A．凈化空氣 B．過濾塵埃 C．降低噪聲 D．涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東聊城東昌府鄭家中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓（ ）：

A．吸收營養(yǎng)； B．保持水分；

C．進(jìn)行呼吸； D．在土壤中運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其重要意義是

A．便于群體交流

B．能夠更好繁殖后代

C．便于找到配偶

D．能夠不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列水生動(dòng)物中不屬于無脊椎動(dòng)物的是

A．海豚 B．海葵

C．烏賊 D．蜘蛛蟹

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期階段性抽測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是

A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B．射入光線發(fā)生改變

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了

D．光圈的大小改變了

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期階段性抽測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大雨過后，許多蚯蚓爬到地面上來，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是

A．水分 B．溫度

C．食物 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是（ ）

A、就地保護(hù)

B、易地保護(hù)

C、法制教育和管理

D、保護(hù)生物的棲息環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國科園實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一群野鴨 B．一條河流

C．一片森林 D．一個(gè)池塘

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同步練習(xí)冊(cè)答案