【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述錯誤的是( )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行
B.體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)大
C.肺循環(huán)使血液含氧量減少
D.體循環(huán)能運送養(yǎng)料和氧氣
【答案】C
【解析】
此題考查的是血液循環(huán)的途徑。血液循環(huán)人為的分為體循環(huán)和肺循環(huán),這兩條循環(huán)途徑是同時進行的,循環(huán)路線如下:
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。因此,肺循環(huán)使血液含氧量增加而不是減少。體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng),血液與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。因此,體循環(huán)為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物。故選:C。
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【題目】移植植物物幼苗時,總要帶一個土坨,這是為了( )
A. 保留水分和無機鹽 B. 避免傷害根冠
C. 免傷害分生區(qū) D. 避免傷害根毛和幼根
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【題目】槍烏賊遇到危險時,會噴出“墨汁”趁機逃跑,這說明槍烏賊具有的生命現(xiàn)象是
A. 能夠運動 B. 需要呼吸
C. 能對外界刺激做出反應(yīng) D. 能產(chǎn)生反射
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【題目】成語“藕斷絲連”中的“絲”、植物根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管都屬于( )組織
A. 分生組織 B. 保護組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)如圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[ ]_____區(qū)細胞數(shù)量的增多和[ ]_____區(qū)細胞的迅速伸長實現(xiàn)的。其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發(fā)育而來的。
(2)植物的生長需要的物質(zhì)有_____、_____和_____等。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,植物體是一個_____的整體。
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【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次依次是
A. 細胞→ 組織 → 系統(tǒng)→ 人體 B. 細胞→ 系統(tǒng)→器官→ 人體
C. 細胞→組織→器官→ 人體 D. 細胞→ 組織→器官→系統(tǒng)→人體
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【題目】生物小組探究“水質(zhì)對蝌蚪發(fā)育的影響”,應(yīng)當(dāng)設(shè)計的變量是
A. 水質(zhì)狀況不同的蝌蚪 B. 不同的水質(zhì)
C. 不同的餌料 D. 不同的溫度
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