分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(2)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(3)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.
(4)圖中,Ⅰ表示吸收、Ⅱ表示腎小球的過濾作用、Ⅲ表示腎小管的重吸收作用.
解答 解:(1)血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,我們(葡萄糖)在消化道經(jīng)過Ⅰ吸收過程進(jìn)入血液循環(huán),隨著血液運(yùn)輸經(jīng)上、下腔靜脈→右心房→右心室→….因此最先到達(dá)心臟的右心房(選填“左心房”或“右心房”).
(2)呼吸作用氧化分解有機(jī)物釋放能量,因此大部分伙伴在組織細(xì)胞內(nèi)被分解,為生命活動(dòng)提供能量.
(3)我溜到腎臟去體驗(yàn)?zāi)蛞旱男谐,通過Ⅱ腎小球的過濾作用和Ⅲ腎小管的重吸收作用,回到血液里.
(4)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.
故答案為:(1)吸收;右心房
(2)能量
(3)腎小球的過濾
(4)腎單位
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣+能量 | B. | 有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+能量 | ||
C. | 有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12條 | B. | 16對(duì) | C. | 8對(duì) | D. | 4對(duì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否產(chǎn)生單一后代 | B. | 是否由單一個(gè)體完成 | ||
C. | 有無生殖細(xì)胞的行成 | D. | 有無兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)規(guī)則的 | B. | 薄而透明的 | C. | 干凈的 | D. | 經(jīng)過染色的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色 | B. | 白色 | C. | 紅色 | D. | 無色透明 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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