某同學(xué)將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進(jìn)行培養(yǎng)．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）
A．水是光合作用的原料
B．玉米生長(zhǎng)需要有機(jī)物
C．無(wú)機(jī)鹽是光合作用的原料
D．玉米生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
【答案】分析：由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用．所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式進(jìn)行．配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量．據(jù)此解答．
解答：解：由分析可知，玉米的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，土壤浸出液中含有各種無(wú)機(jī)鹽以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以滿(mǎn)足玉米生長(zhǎng)的需要，因此土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好，而蒸餾水中不含無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此玉米幼苗生長(zhǎng)不好．所以此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明玉米生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，注意掌握．
科目：初中生物
來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省樂(lè)山市沐川縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚(yú)分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚(yú)滅菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái)，乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚(yú)全腐爛了．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)答問(wèn)：
（1）本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將______的遺體______．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是______組，對(duì)照組是______組．
（3）該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚(yú)？
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)要控制除了______、______條件以外的其他因素影響．
查看答案和解析>>
科目：初中生物
來(lái)源：2005-2006學(xué)年安山東省聊城市鄭家中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
某生物科技小組的同學(xué)將同時(shí)死去的10條小金魚(yú)分成甲、乙兩組；甲組的5條小金魚(yú)滅菌后放在無(wú)菌的塑料袋內(nèi)保存起來(lái)，乙組的5條小金魚(yú)被深埋在一棵大樹(shù)的根部，數(shù)十天后，發(fā)現(xiàn)乙組的5條小金魚(yú)全腐爛了．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)答問(wèn)：
（1）本實(shí)驗(yàn)可證明腐生生物細(xì)菌能將______的遺體______．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是______組，對(duì)照組是______組．
（3）該實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組為什么要選用同時(shí)死去的5條小金魚(yú)？
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)要控制除了______、______條件以外的其他因素影響．
查看答案和解析>>
閱讀快車(chē)系列答案