【題目】人腦由大腦、小腦和腦干三部分組成．其中，能協(xié)調(diào)全身肌肉的活動(dòng)，用以維持身體平衡的是

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦和腦干

【答案】B

【解析】

人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分。小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體的平衡。

腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．因此，維持身體平衡，使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確的是小腦。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)師不但是食物的專家，更是幫助人們獲取健康，減少各種慢性病的發(fā)生，假如你是一名營養(yǎng)師，針對特定的人群，下列飲食方案不合理的是（ ）

A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽

B. 糖尿病患者排出了大量的糖類，要補(bǔ)充糖類含量高的食物

C. 預(yù)防大脖子病，即地方性甲狀腺腫，飲食上要注意食用加碘鹽

D. 生長發(fā)育不良的小朋友應(yīng)多吃瘦肉、蛋黃等含鋅較多的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在寒溫帶地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因?yàn)椋?）

A. 天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動(dòng)

B. 由于寒冷，人們的呼吸作用下降

C. 其他地區(qū)的植物釋放的氧氣，可以流動(dòng)到這里

D. 在夏季植物釋放了大量的氧氣，儲存到冬季用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空

（1）長骨的外周骨組織致密，稱為___________，骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈蜂窩狀，稱為________________，____________內(nèi)終生都是紅骨髓。

（2）制作泡菜的原理是利用_____________發(fā)酵，蒸饅頭和烤制松軟的面包的原理是利用_______________發(fā)酵。

（3）_______________是一種省力的飛行方式。

（4）人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由______、________、_________三部分組成的。

（5）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理：

組別

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

上表皮

不涂

下表皮

上、下表皮

再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是（　　）

A. 丁→丙→乙→甲B. 乙→甲→丙→丁

C. 丁→乙→丙→甲D. 甲→乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。下列敘述符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是

A. 生存斗爭中適者生存，不適者被淘汰 B. 生存斗爭中，個(gè)體大的一定獲勝

C. 生物只會(huì)因爭奪食物而發(fā)生生存斗爭 D. 生物都具有十分強(qiáng)大的攻擊能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的說法,正確的是 (　　)

A. 酵母菌只能生活在有氧的環(huán)境中

B. 真菌都是對人體不利的,如黃曲霉還能致癌

C. 細(xì)菌和真菌都是分解者

D. 腐生細(xì)菌能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml 唾液

A

2ml 唾液

震蕩后保溫

37 ℃水浴中保持 10 分鐘

加入碘液

2 滴

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入______，與1號試管起_____作用．

（2）某同學(xué)將饅頭切成碎屑并震蕩，這是為了模擬______．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是_________。

（4）如果把37℃水浴換為5℃水浴，再滴加碘液，這三個(gè)試管中漿糊的顏色______。

（5）通過以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對淀粉既能進(jìn)行_______消化，又能進(jìn)行______消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由（ ）組成

A. 關(guān)節(jié)和肌肉 B. 骨和肌肉

C. 骨和關(guān)節(jié) D. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉

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