分析 (1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng):生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維持生存;生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物:生物在生活過(guò)程中體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物,并且能將廢物排出體外,這些都是生物的新陳代謝;
(2)生物體能夠由小長(zhǎng)大;
(3)生物能夠繁殖后代;
(4)生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng):生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng);
(5)除病毒以外,生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的
(6)生物都具有遺傳和變異的特性;
(7)生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境.
解答 解:生物時(shí)刻不停地與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,即新陳代謝,新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ);生物體能夠由小長(zhǎng)大;生物能夠繁殖后代;生物體能夠?qū)ν饨绱碳ざ寄馨l(fā)生一定的反應(yīng),從而適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境,這些都是生物比較基礎(chǔ),比較突出的特征.
故答案為:新陳代謝;生長(zhǎng)發(fā)育;繁殖;應(yīng)激性;新陳代謝
點(diǎn)評(píng) 生物的基本特征,是區(qū)別生物與非生物的依據(jù),是基本考點(diǎn),同學(xué)們要注意.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一朵花中,與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊 | |
B. | 花粉存在于雄蕊的花藥中 | |
C. | 受精完成后,胚珠發(fā)育成胚,受精卵發(fā)育成種子 | |
D. | 受精完成后,花的結(jié)構(gòu)中只有子房繼續(xù)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙 | B. | 烏賊 | C. | 魚(yú) | D. | 大雁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物部分和非生物部分 | B. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | ||
C. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | D. | 食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的家族中有植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等種類(lèi)繁多 | |
B. | 金魚(yú)是由魚(yú)演化形成的觀賞魚(yú),世界各國(guó)的金魚(yú)都是直接或間接從中國(guó)引進(jìn) | |
C. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括陸地、濕地和海洋生態(tài)系統(tǒng)三大類(lèi)生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 物種多樣性是在不同生物體內(nèi),有控制性狀遺傳的遺傳信息 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 易地保護(hù) | ||
C. | 制定相應(yīng)的法律法規(guī) | D. | 廣泛布放動(dòng)物食物 |
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