3.生物學(xué)家的科學(xué)研究促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展,林奈和達(dá)爾文建立分類學(xué)和生物進(jìn)化論,主要運(yùn)用了觀察方法,而英國(guó)醫(yī)生哈維能夠發(fā)現(xiàn)血液循環(huán),與他較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法有直接關(guān)系.

分析 科學(xué)探究可以通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù).

解答 解:實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.
觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.
林奈的生物分類學(xué)和達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)主要運(yùn)用的是觀察的方法.
英國(guó)醫(yī)生哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流動(dòng)方向,這種研究方法就是實(shí)驗(yàn)法.
故答案為:觀察;實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)的發(fā)展史.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與細(xì)菌共有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁     ②細(xì)胞膜     ③細(xì)胞質(zhì)     ④細(xì)胞核      ⑤葉綠體.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)滴加清水以保證其生命活動(dòng)正常進(jìn)行.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示是植物的某種生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所示生理活動(dòng)是光合作用.
(2)進(jìn)行該生理活動(dòng)的主要器官是葉片.
(3)圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)是:①二氧化碳;②氧氣.
(4)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔.
(5)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題
(1)該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的傳粉過(guò)程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是受精.
(2)圖中序號(hào)3.4.5所示 結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊.
(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分是由圖中的[3]子房壁發(fā)育而來(lái)的
(4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中1結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是8條
(5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請(qǐng)你判斷如圖所攜帶的基因R或r,該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開出花的顏色可能是紅色或白色.花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)形狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①消化而直接進(jìn)行過(guò)程②吸收的有機(jī)物是維生素.
(2)物質(zhì)B是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)行乙細(xì)胞中,物質(zhì)B進(jìn)行乙細(xì)胞后的在細(xì)胞的線粒體(填細(xì)胞器)進(jìn)行呼吸作用.
(4)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.切下一段小腸,觀察小腸絨毛,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是( 。
A.放大鏡倍數(shù)不能太高B.室內(nèi)光線不宜太強(qiáng)
C.切開小腸后,平展在白紙上觀察D.切開小腸后,要放在清水中觀察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.與蝸牛運(yùn)動(dòng)方式相同的動(dòng)物是( 。
A.青蛙B.蜈蚣C.D.蜻蜓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在植物細(xì)胞中,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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