分析 (1)當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵.另一個精子與中央極核融合形成受精極核.這個過程稱為雙受精.雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式.
(2)當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
(3)生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在.假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N,則精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N.
(4)圖中,1是花粉、2是花柱、3是花粉管、4是子房、5是子房壁、6是卵細胞.
解答 解:(1)圖中4是子房,當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉粒萌發(fā)生成花粉管,花粉管內有2個精子,花粉管穿過花柱到達子房、胚珠后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵.另一個精子與中央極核融合形成受精極核.這個過程稱為雙受精.雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式.
(2)、(3)、(4)當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為:
可見,桃的可食部分果皮是由[5]子房壁發(fā)育來的,大豆可食部分種子是由[6]胚珠發(fā)育來的,我們常見的小麥粒在植物學上叫做果實.若這是小麥花的結構示意圖,則小麥粒屬于果實是由子房發(fā)育來的.
(5)圖中只有1個胚珠,胚珠發(fā)育成種子,所以根據(jù)此圖判斷,今后這個果實可能會形成1粒種子.
故答案為:(1)子房;受精卵;胚;胚乳;雙受精
(2)5子房壁
(3)6 胚珠
(4)果實;子房
(5)1
點評 傳粉和受精是重點知識,多以選擇題或是綜合題的形式出現(xiàn),直接考查傳粉和受精的條件和過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毀林開荒,圍湖造田,增加農作物的種類 | |
B. | 建立自然保護區(qū),植樹造林 | |
C. | 自然界中鼠、蚊、蠅等有害動物應該完全消滅,不會破壞生物多樣性 | |
D. | 生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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