5．

分析 生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

解答 解：天冷了要加衣服，生物的生存需要溫度；貓捉老鼠，這是一種捕食關(guān)系，說(shuō)明生物生存需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；飛蛾撲火，說(shuō)明生物生存需要光；螞蟻群搬食物，說(shuō)明生物之間有合作；魚(yú)不能上岸生活，說(shuō)明生物生存需要水；潛水要帶氧氣瓶，說(shuō)明生物的生活需要空氣．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物生存的基本條件，就能輕松做出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．宇宙飛船返航，宇航員除了把生活用品帶回地球還需要把尿液、糞便帶回，因太空中（　　）
A．缺乏分解者B．缺乏空氣C．溫度太低D．缺乏消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面哪位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物可以改變空氣的組成（　�。�
A．范•海爾蒙特B．達(dá)爾文C．普利斯特萊D．牛頓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．每天清晨到戶(hù)外吸一口新鮮空氣，感到非常清新．當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體分別是（　�。�
A．高于大氣壓，混合氣體B．等于大氣壓，混合氣體
C．等于大氣壓，新鮮氣體D．低于大氣壓，新鮮氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．蜜蜂群中，工蜂的發(fā)育過(guò)程是（　�。�
A．卵→跳蝻→成蟲(chóng)B．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)D．受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．1990年10月，國(guó)際“人類(lèi)及印尼組計(jì)劃”正式啟動(dòng)，由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極加入這一研究計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家，2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了基因組工作草圖，這是人類(lèi)基因組研究的重大成果，被譽(yù)為是人類(lèi)“生命天書(shū)”的破譯．
閱讀以上資料，并觀察如圖（經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖）回答下列問(wèn)題．
（1）從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，表示女性染色體的是乙，男性和體細(xì)胞中的性染色體可寫(xiě)成XY．
（2）染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)．
（3）人類(lèi)基因組計(jì)劃破譯的人類(lèi)“生命天書(shū)”有24本，每“本書(shū)”是指每條染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)閱讀資料回答以下問(wèn)題．資料：栗喉蜂虎即將有“家”！廈門(mén)將建立栗喉蜂虎保護(hù)園．栗喉蜂虎因其喉部栗紅色的羽毛和善于捕捉蜂類(lèi)而得名．它的主食為菜粉蝶．它還是位飛行能手，每年4月底遷徙來(lái)廈尋找合適的沙墻為巢．
（1）栗喉蜂虎屬脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物，請(qǐng)找出文中依據(jù)：栗紅色的羽毛栗喉蜂虎喉部羽毛為栗紅色，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為生物的性狀，它是由基因控制的．
（2）請(qǐng)你根據(jù)文中的提示寫(xiě)出一條主要的食物鏈：白菜→菜粉蝶→栗喉蜂虎．該食物鏈中，栗喉蜂虎是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者．食物鏈未表現(xiàn)出的生物成分是分解者，個(gè)體數(shù)量最多的生物是白菜．
（3）廈門(mén)能在這樣寸土寸金的地方劃出一大片土地作為自然保護(hù)區(qū)，充分體現(xiàn)了市政府高度重視生態(tài)保護(hù)工作．請(qǐng)你為該保護(hù)區(qū)寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)．保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己
（4）栗喉蜂虎善于飛行，因?yàn)樗捏w型呈流線(xiàn)形，胸肌發(fā)達(dá)，前肢特化為翼，骨骼輕薄牢固，有氣囊輔助肺的呼吸．體溫高而恒定，循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為生命活動(dòng)提供足夠的能量．
（5）栗喉蜂虎遷徙來(lái)廈，從獲得途徑上分，屬于先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．假設(shè)需要根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．兩棲動(dòng)物的少數(shù)種類(lèi)終生在水中生活，如大鯢、蠑螈等．但絕大多數(shù)種類(lèi)的幼體生活在水中，用鰓 呼吸；成體則水陸兩棲生活，用肺 呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用．

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