A. | 根據(jù)鳥類的飛行,發(fā)明了飛機(jī) | B. | 根據(jù)蝙蝠的捕食,發(fā)明了雷達(dá) | ||
C. | 根據(jù)螢火蟲發(fā)光,發(fā)明了冷光 | D. | 根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),發(fā)明了自行車 |
分析 仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學(xué).仿生學(xué)是通過對(duì)動(dòng)物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù).
解答 解:A鳥類的前肢變成翼,翼是飛行器官,據(jù)此發(fā)明了飛機(jī)、B根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明,發(fā)明了雷達(dá)、C根據(jù)螢火蟲發(fā)光,發(fā)明了冷光都屬于仿生技術(shù),而根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),發(fā)明了自行車不是仿生.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解仿生的原理.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
___________、___________、___________共同組成了生物多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孿生兄弟、姐妹的模樣一定相同 | B. | 男性精子中的性染色體一定為Y | ||
C. | 近親結(jié)婚的后代一定是遺傳病患者 | D. | 女性卵細(xì)胞中的性染色體一定為X |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中醫(yī)給病人“切脈”時(shí),感受的是靜脈的搏動(dòng) | |
B. | 病人右側(cè)軀體偏癱時(shí),最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損 | |
C. | 傳染病具有爆發(fā)性、傳染性和流行性 | |
D. | 有些神經(jīng)分布較淺,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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