Question

14．上課前李老師發(fā)動同學(xué)們到校園里捉些鼠婦來做實驗．張敏同學(xué)在抓鼠婦的過程中發(fā)現(xiàn)，只有在花壇邊黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦，而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦．到底是光還是潮濕程度影響鼠婦的分布呢？她進行了探究．將一個正方形的鐵盤，以橫、豎中線為界分成四個區(qū)，分別標出A、B、C、D，四個區(qū)設(shè)置的條件分別是，A區(qū)明亮并放入干燥的土，B區(qū)明亮并放入潮濕的土，C區(qū)黑暗并放入干燥的土，D區(qū)黑暗并放入潮濕的土．鼠婦可越過界線，在四個區(qū)來回移動．然后在鐵盤的中心位置放入20只鼠婦，每隔兩分鐘統(tǒng)計一次各區(qū)中鼠婦的數(shù)量．請回答相關(guān)問題：
（1）張敏同學(xué)在實驗中探究了2種因素對鼠婦生活的影響．
（2）如果要探究光對鼠婦生活的影響，最好選擇B和D兩個區(qū)進行對照．
（3）選擇A與B區(qū)進行對照以探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，有同學(xué)認為不妥，理由是光對鼠婦會有影響．
（4）張敏同學(xué)在第2分鐘統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)鼠婦在四區(qū)都有分布，便得出結(jié)論：光與土壤的潮濕程度對鼠婦的生活沒有影響．你認為該結(jié)論不科學(xué)（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”）．
（5）在第10分鐘后統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)，鼠婦全部集中在D區(qū)，則你得出的結(jié)論是光和土壤的潮濕程度對鼠婦的生活都有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）實驗時張敏同學(xué)在抓鼠婦的過程中發(fā)現(xiàn)，只有在花壇邊黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦，而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦．到底是光還是潮濕程度影響鼠婦的分布呢？她進行了探究．張敏同學(xué)在實驗中探究了光和土壤潮濕度兩種因素對鼠婦生活的影響．
（2）A、B、C、D，四個區(qū)設(shè)置的條件：A區(qū)明亮并放入干燥的土，B區(qū)明亮并放入潮濕的土，C區(qū)黑暗并放入干燥的土，D區(qū)黑暗并放入潮濕的土．B和D對照唯一的變量是光照；A和C對照，變量是土壤潮濕度．
（3）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．如果我們要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，唯一變量是土壤潮濕度，但是光照對鼠婦的生活也有影響，因此選擇A與B區(qū)進行對照以探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，不妥的理由是：光對鼠婦會有影響．
（4）張敏同學(xué)在第2分鐘統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)鼠婦在四區(qū)都有分布，便得出結(jié)論：光與土壤的潮濕程度對鼠婦的生活沒有影響．此時鼠婦還沒有穩(wěn)定下來，具有偶然性，因此該結(jié)論不科學(xué)，應(yīng)該以第10分鐘為準．
（5）在第10分鐘后統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn)，鼠婦全部集中在D區(qū)，因此，可以得出的實驗結(jié)論是光和土壤的潮濕程度對鼠婦的生活都有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．
故答案為：
（1）2   
（2）B和D   
（3）光對鼠婦會有影響   
（4）不科學(xué)
（5）光和土壤的潮濕程度對鼠婦的生活都有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．