【題目】下列有關(guān)顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法準(zhǔn)確的是（　�。�
A.鏡座﹣﹣用手握鏡的部位
B.載物臺(tái)﹣﹣用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
C.反光鏡﹣﹣可以反射光線
D.鏡臂﹣﹣穩(wěn)定鏡身

【答案】C
【解析】解：A、鏡座：用以穩(wěn)固和支持鏡身，故A不符合題意。

B、載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方．中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體．故B不符合題意。

C、反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)．其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡．故C符合題意。

D、鏡壁：握鏡的部位，故D不符合題意。

故答案為：C

熟練掌握顯微鏡的使用技能是初中生必須掌握的一項(xiàng)基本技能，因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于顯微鏡的一些重要部件的作用要記準(zhǔn)并會(huì)使用。
光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱和作用
鏡柱—支持鏡柱以上的部件； 鏡筒—上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器， 轉(zhuǎn)換器—可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，上面安裝物鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋—轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度升降鏡筒， 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋—轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較小， 可以使物像更清晰；目鏡是用眼觀察的鏡頭；物鏡是接近物體的鏡頭；顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是物鏡和目鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆牛時(shí)，選用甲牛的卵細(xì)胞，去掉細(xì)胞核，選擇乙牛(雄性)的耳緣細(xì)胞培養(yǎng)，取出細(xì)胞核植入甲牛的去核卵細(xì)胞中，移植到丙牛子宮中。出生的克隆牛將（　�。�

A. 肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性 D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華家制作的水煮花生味道好，深受顧客喜愛。但水煮花生的保質(zhì)期僅一天，小華的父母想購(gòu)買一臺(tái)真空包裝機(jī)，以延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期，拓展網(wǎng)絡(luò)銷售。小華就此進(jìn)行了探究：

①取瀝干冷卻的水煮花生，分裝20袋，毎袋50克，平均分為兩組：甲組進(jìn)行真空包裝，乙組裝入普通包裝袋。

②將兩組花生放入櫥柜，常溫保存。

③每隔24小時(shí)，從甲、乙兩組中各取出3袋花生，邀請(qǐng)顧客進(jìn)行評(píng)價(jià)，其結(jié)果如下：

甲組24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常；48小時(shí)后有輕微異味。

乙組24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常；48小時(shí)后異味明顯。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：真空包裝能否__________。

（2）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是__________。每次取出3袋花生而不是1袋進(jìn)行評(píng)價(jià)，目的是__________。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，導(dǎo)致真空包裝水煮花生變質(zhì)的主要原因是__________。在實(shí)踐中，除解決水煮花生變質(zhì)問(wèn)題外，小華還應(yīng)考慮水煮花生的__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興超小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�

編號(hào)

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗(yàn)方法

①

饅頭碎屑+2ml唾液

充分?jǐn)嚢瑁?/span>37℃水浴加熱10分鐘

加2滴碘液

②

饅頭碎屑+2ml清水

充分?jǐn)嚢瑁?/span>37℃水浴加熱10分鐘

加2滴碘液

A. 此實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)唾液

B. 37℃改為50℃后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為兩試管均不變藍(lán)

C. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①號(hào)試管變藍(lán)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 B. 基因是包含遺傳信息的DNA片段

C. DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu) D. 每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是

A. 使用顯微鏡時(shí)，要使位于視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)

B. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

C. 植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)功能

D. 在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述，正確的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，但其調(diào)節(jié)能力差
B.草原上生活著多種動(dòng)物，其中主要是兩棲類動(dòng)物
C.天然草原生態(tài)系統(tǒng)的能量可循環(huán)流動(dòng)
D.任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道：英國(guó)某農(nóng)場(chǎng)，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對(duì)那些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。

（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過(guò)資料中提到的 過(guò)程，小鴨才能破殼而出。

（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的 。

（3）這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)都屬于 行為。

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同步練習(xí)冊(cè)答案