3．震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí)，搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（　　）
A．學(xué)習(xí)行為B．先天性行為C．取食行為D．防御性為

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：“震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí)，搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫”，這是出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練建立起來(lái)的行為，因此，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與其牢固性有關(guān)的是[③]關(guān)節(jié)窩及其周圍的韌帶．關(guān)節(jié)面是指[①]關(guān)節(jié)頭與[④]關(guān)節(jié)窩之間的接觸面．
（4）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌牽拉，當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是（　�。�
A．使芽軸不斷伸長(zhǎng)B．長(zhǎng)出幼葉C．長(zhǎng)出側(cè)芽D．發(fā)育成莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小麥玉米水稻是人類的主要糧食作物，他們都用種子繁殖后代，葉脈是平行脈，根屬于須根系，關(guān)于他們的分類錯(cuò)誤的是（　�。�
A．被子植物B．雙子葉植物C．單子葉植物D．綠色開(kāi)花植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用顯微鏡觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體（　　）
A．洋蔥根尖細(xì)胞B．成熟的西紅柿果肉細(xì)胞
C．青椒果肉細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列描述相對(duì)性狀的兩項(xiàng)是（　�。�
A．金魚(yú)的體色有透明的和不透明的
B．人的耳朵有有耳垂的和無(wú)耳垂的
C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D．一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小亮同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：①將植物a、b兩張葉片分別用盛有清水和氫氧化鈉的錐形玻璃瓶扎住，然后放到黑暗處48小時(shí)．②…③將a、b兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時(shí)，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化．
請(qǐng)完善小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟②將植物置于陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，便于后期滴加碘液觀察現(xiàn)象．
（2）生物圈中的綠色植物，在陽(yáng)光下能通過(guò)該作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持著生物圈中碳氧的相對(duì)平衡．
（3）將a、b兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這個(gè)步驟叫酒精脫色．
（4）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a（a、b中哪一張）葉片會(huì)變藍(lán)．
（5）實(shí)驗(yàn)中其對(duì)照作用的變量是二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪一組是相對(duì)性狀（　　）
A．單眼皮和雙眼皮B．卷發(fā)與黑發(fā)C．雙眼皮與色盲D．卷發(fā)與慣用右手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，四位同學(xué)分別對(duì)饅頭做了不同處理，其具體實(shí)驗(yàn)操作情況如下：
姓名試管編號(hào)加入物質(zhì)處理情況
小張①饅頭碎屑+2mL唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
小楊②饅頭碎屑+2mL 清水充分?jǐn)嚢?/TD>
小劉③饅頭塊+2mL唾液充分?jǐn)嚢?/TD>
小李④饅頭碎屑+2mL唾液不進(jìn)行攪拌
請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)�、佗�；①④（填數(shù)字）兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若將4支試管都放入37℃左右的溫水中保溫10min后取后、冷卻，再滴加少量碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．其中不變藍(lán)色的是①號(hào)試管中的液體，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下消化成了麥芽糖．
（3）若以唾液為變量時(shí)，①號(hào)試管和②號(hào)試管組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．可得到的結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用；以“牙齒的咀嚼”為變量時(shí)，應(yīng)取①③（填數(shù)字）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；以“舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)取①④（填數(shù)字）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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