【題目】如圖甲、乙是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意,請(qǐng)分析回答:

(1)人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于_________免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了_________的作用,均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________

(2)通常,圖中途徑_________所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的,這樣的免疫也稱(chēng)為________.例如剛出生的嬰兒,通過(guò)接種_________,可以預(yù)防結(jié)核病,就屬于這種免疫。

(3)在地震后,衛(wèi)生部門(mén)為災(zāi)區(qū)兒童進(jìn)行的甲肝、乙腦等疫苗的強(qiáng)化接種,相當(dāng)于圖中_____途徑所示的免疫。據(jù)此,你分析疫苗是什么制成的生物制品?_______

(3)除如圖所示的途徑外,人體一般還有哪些免疫方式?試具體列舉說(shuō)明:_______________________________。

【答案】 特異性 抗原 按體 特異性 卡介苗 滅活或減毒的病原體 非特異性免疫如皮膚和黏膜或者體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

【解析】(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原人體產(chǎn)生抗體是第三道防線(xiàn),屬于特異性免疫。因此人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于特異性免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了抗原的作用,均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。
(2)計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種。通常圖中乙途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的,這樣的免疫是特異性免疫,也稱(chēng)為計(jì)劃免疫。例如剛出生的嬰兒,通過(guò)接種卡介苗,可以預(yù)防結(jié)核病,就屬于這種免疫。

(3)計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種。通常圖中乙途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的,這樣的免疫是特異性免疫,也稱(chēng)為計(jì)劃免疫例如在地震后,衛(wèi)生部門(mén)為災(zāi)區(qū)兒童進(jìn)行的甲肝、乙腦等疫苗的強(qiáng)化接種,就屬于這種免疫疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. ①②兩個(gè)過(guò)程分別表示細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂

B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. ③過(guò)長(zhǎng)表示分化,結(jié)果是形成不同組織

D. ①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是(  )

A. 若B為肺,則C中流著靜脈血

B. 若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. 若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是 ( )

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛學(xué)習(xí)完植物的光合作用后,下面是他設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法。分析并回答下列問(wèn)題:

將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照23小時(shí),取下葉片AB,去掉葉片葉綠素然后用碘液分別檢驗(yàn)。

1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是:植物進(jìn)行光合作用需要______作原料。

2)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的原因是______

3)實(shí)驗(yàn)中,B組起______作用。

425%的氫氧化鈉溶液具有______的作用。

5)用碘液分別檢驗(yàn)后,不能變藍(lán)的葉片是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞的生命活動(dòng)在④中進(jìn)行

B. 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

C. ①能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出

D. 與人的口腔上皮細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. ①②③表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

B. 大腦主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

D. 細(xì)胞是動(dòng)物體和植物體的最小結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青霉素是一種常用的廣譜抗生素,幾十年來(lái),由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng),其根本原因可能是( )

A.細(xì)菌接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

C.抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D.青霉素的質(zhì)量下降,殺菌能力低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),蒼南縣交警進(jìn)行交通嚴(yán)管,其中酒后駕車(chē)是重點(diǎn)整治對(duì)象.交警依據(jù)血液中酒精含量來(lái)判斷是否酒后駕駛(如右表所示),但測(cè)量駕駛?cè)藛T有無(wú)酒后 駕車(chē)最簡(jiǎn)單可行的方法是現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)駕駛員呼氣中的酒精含量.據(jù)有關(guān)研究表明,人體肺部的酒精氣體濃度與血液中的酒精含量存在著如圖乙所示的關(guān)系:

(1)當(dāng)酒精進(jìn)入人體達(dá)到一定量的時(shí)候,可產(chǎn)生麻醉作用,影響人的________系統(tǒng),從而使人反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng),發(fā)生事故的概率大大增加.

(2)酒精通過(guò)消化系統(tǒng)吸收進(jìn)入血液,少部分通過(guò)呼吸系統(tǒng)離開(kāi)人體,酒精分子在肺泡和肺泡毛細(xì)血管間擴(kuò)散的方向?yàn)?/span>________.(選填“肺泡毛細(xì)血管→肺泡”或“肺泡→肺泡毛細(xì)血管”)

(3)交警在市區(qū)某酒店門(mén)口對(duì)一司機(jī)進(jìn)行呼氣酒精測(cè)試,呼出氣體酒精濃度為0.2563mg/100ml時(shí),屬于________駕駛.

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同步練習(xí)冊(cè)答案