8．如圖中，與女性第二性征出現(xiàn)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 圖中圖中①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道．

解答 解：除了性器官以外的男女性各自所特有的征象叫做第二性征，①卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；③子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；④陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；②輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方，①卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．哥哥患有病毒性肝炎，不久就傳染給弟弟．從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析：
（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是哥哥．
（2）對(duì)肝炎病人隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的控制傳染源，對(duì)肝炎病人飲食用具進(jìn)行消毒，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的切斷傳播途徑，對(duì)肝炎病人周?chē)娜诉M(jìn)行接種疫苗，這屬于預(yù)防傳染病一般措施中的保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于完成的生理功能是（　�。�
A．肺與外界的氣體交換B．肺與血液間的氣體交換
C．肺與器官間的氣體交換D．肺與細(xì)胞間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（　　）
A．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，一般有5-6米長(zhǎng)
B．小腸壁內(nèi)有腸腺，能分泌腸液
C．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管
D．小腸內(nèi)壁有許多皺襞和小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)濰坊植物的描述，正確的是（　�。�
A．通過(guò)嫁接技術(shù)可使昌樂(lè)西瓜抗病增產(chǎn)
B．安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是為了使樹(shù)干長(zhǎng)得更高達(dá)
C．用種子繁殖能保持諸城板栗的優(yōu)良特性，加快其繁殖速度
D．增加溫室內(nèi)氧氣的濃度，可提高青州彌河大棚銀瓜的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚，不同點(diǎn)是玉米子有[10]胚乳而菜豆種子沒(méi)有
（2）菜豆種子結(jié)構(gòu)中[5]子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，[2]胚根最先突破種皮長(zhǎng)出來(lái)；[4]胚芽最終發(fā)成了植物的莖和葉
（4）在玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[10]胚乳，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉．
（5）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要一定的水分．
（6）在苗期要及時(shí)清除田間雜草，并合理施肥、灌溉．鄰近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（7）受精作用完成后，子房發(fā)育成果實(shí)；陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名全國(guó)．圖1是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中缺少的組成成分是分解者和非生物成分．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的；在此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減．
（3）該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有食蟲(chóng)鳥(niǎo)、肉食性昆蟲(chóng)、青蛙（填動(dòng)物名稱(chēng)）．
（4）魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施．若不考慮圖中其他因素，圖2中圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是A．（注：表示植食性昆蟲(chóng)，表示肉食性昆蟲(chóng)）
（5）在“草→植食性昆蟲(chóng)→青蛙”這條食物鏈中，如果青蛙增加1千焦的能量，則至少消耗25千焦的草．
（6）若此生態(tài)系統(tǒng)中土壤里含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是青蛙和食蟲(chóng)鳥(niǎo)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生物富集．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，[1]感受器感受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[2]傳入神經(jīng)傳到脊髓里特定的[3]神經(jīng)中樞由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[4]傳出神經(jīng)傳到[5]，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起．
（2）形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能，而且有傳導(dǎo)功能．
（3）“談虎色變”等反射是與語(yǔ)言有關(guān)的反射，這是人類(lèi)所特有的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某小組利用暑期，在家鄉(xiāng)的一片農(nóng)田里觀察和記錄到了下列食物網(wǎng)，下列判斷正確的是（　�。�
A．這個(gè)食物網(wǎng)再加上作為分解者的細(xì)菌和真菌就構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
B．這個(gè)食物網(wǎng)共有6條食物鏈
C．食物鏈中能量傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞，逐級(jí)遞減
D．鷹和蛇之間只有捕食關(guān)系，不存在其他關(guān)系

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