分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活,因此動(dòng)物都屬于消費(fèi)者.因此,“任何一條食物鏈中”,每一種動(dòng)物都是消費(fèi)者,而不會(huì)是別的動(dòng)物的生產(chǎn)者.因此,題干的說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頭部的感覺(jué)器官發(fā)達(dá) | B. | 有了明顯的頸部 | ||
C. | 皮膚干燥,覆蓋角質(zhì)鱗片 | D. | 四肢退化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣分子在做熱運(yùn)動(dòng) | B. | 肺泡中氧的濃度比血液中高 | ||
C. | 氧擁有與血液結(jié)合的能力 | D. | 毛細(xì)血管對(duì)氧有吸收能力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的疫苗都是用殺死的病原體制成的 | |
B. | 所有的疫苗都是用減毒的病原體制成的 | |
C. | 疫苗可使人體產(chǎn)生抗體 | |
D. | 一種疫苗能抵抗多種病原體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液中紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白含量過(guò)少 | |
B. | 血漿營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)少 | |
C. | 血液總量過(guò)少 | |
D. | 缺鈣 |
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