分析 (1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,粒徑在2.5微米以下的細顆粒物,不易被阻擋,被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。
(2)造成城市空氣中PM2.5值偏高的原因有道路揚塵、工業(yè)粉塵、工地揚塵、工廠粉塵、汽車尾氣等;對PM2.5的治理能起到積極作用主要是減少釋放顆粒物,例如減少化石燃料的燃燒,使用清潔能源、植樹造林控制揚塵、工業(yè)廢氣處理后再排放、加強汽車尾氣檢測等.
(3)五點取樣法:先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點.
解答 解:(1)“霧霾是空氣中PM2.5(即直徑小于2.5微米的塵埃粒子)嚴重超標所致”,而PM2.5不易被阻擋,被吸入人體后會直接進入呼吸系統(tǒng),因此霧霾天氣導致的老年人和少年兒童所患的病主要是呼吸系統(tǒng)疾病,故選B.
(2)汽車主要在公路行駛,公路上汽車尾氣比較多.因此“某校生物興趣小組的同學想探究PM2.5與汽車尾氣排放的關系,選擇了學校教室、操場、公園小樹林作為研究地點”,還應該選擇公路進行研究.
(3)一次實驗存在一定的偶然性和誤差,計算多次實驗的平均值,可以減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確.所以“如果檢測小組各成員在同一地點下檢測多得數據有差別”,我們應該對數據取平均值.
(4)如果你想使實驗更準確,應該設置重復組.
(5)改善空氣質量的措施:少開私家車,減少企業(yè)污染物的排放.
故答案為:(1)B
(2)公路
(3)取平均值
(4)設置重復組
(5)少開私家車,減少企業(yè)污染物的排放
點評 結合熱點問題考查教材知識,引導學生關注民生、關注社會,關注生活.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科技不夠發(fā)達 | B. | 人口過快增長 | ||
C. | 人們的環(huán)境保護意識差 | D. | 世界范圍內缺乏統(tǒng)一協(xié)調規(guī)劃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高突增 | B. | 強烈的獨立意識 | ||
C. | 骨髓愈合,生長基本停止 | D. | 性器官迅速發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨下降,胸廓擴大 | B. | 肋骨上升,胸廓縮小 | ||
C. | 肋骨上升,胸廓擴大 | D. | 肋骨下降,胸廓縮小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸腔容積減小,肺內氣壓增大,氣體不易進入 | |
B. | 胸腔容積增大,肺內氣壓減小,氣體不易進入 | |
C. | 胸腔容積增大,肺內氣壓增大,氣體不易進入 | |
D. | 胸腔容積減小,肺內氣壓減小,氣體不易進入 |
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