科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川廣元卷)生物(解析版) 題型:填空題
人體有四種基本組織,它們分別是上皮組織、 、結締組織和神經組織,綠色開花植物的營養(yǎng)器官是根、莖、 。綠色植物制造的 養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(解析版) 題型:選擇題
小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池時通入氣體,這樣做的目的是( )
A.減少水的阻力,促進魚的運動 B.增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣
C.使魚向四周散開,充分利用水體 D.提高水溫,使魚生活的時間長一些
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.6魚類 同步練習(解析版) 題型:選擇題
鯽魚游泳時前進的動力主要來自( )
A.尾鰭的擺動 B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾部的擺動
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:細胞怎樣構成生物體(解析版) 題型:填空題
如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的______開始的,該過程與細胞_____和_____密切相關.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是______數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的__________一樣多.
(3)[b]過程叫做細胞的________,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_________.
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做________,在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____________________________.
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:細胞怎樣構成生物體(解析版) 題型:選擇題
構成一株小麥的基本單位是細胞.下列關于小麥的結構層次從微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )
A.細胞,器官,組織,系統(tǒng),小麥個體
B.細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體
C.細胞、組織、器官、小麥個體
D.細胞、器官、組織、小麥個體
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科目:初中生物 來源:2016中考生物專題訓練:細胞怎樣構成生物體(解析版) 題型:選擇題
下列關于器官的敘述中,正確的是( )
A.器官是由相同的組織按照一定的次序結合起來,形成的具有一定功能的結構
B.器官都是由四種基本組織構成的,并以某種組織為主
C.器官的結構特點不與器官的功能相適應
D.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構
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科目:初中生物 來源:2016福建省七年級生物練習題 (解析版) 題型:填空題
小強最近出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、食欲不振、心慌等癥狀,醫(yī)生為他做了血液化驗。下表是他的血液化驗單:
龍巖市××醫(yī)院血液化驗單 | ||
姓名:張強 性別:男 年齡:15 2010年6月15日 | ||
項目 | 測定值 | 正常參考值 |
紅細胞 | 3.3×1012個/升 | 5.0×1012個/升 |
白細胞 | 7.5×109個/升 | (4~10)×109個/升 |
血小板 | 2×1011個/升 | (1~3)×1011個/升 |
血紅蛋白 | 80克/升 | 120~160克/升 |
根據(jù)血液化驗單,醫(yī)生診斷小強患了貧血。小強的貧血是由于血液中的 數(shù)量過少和 含量過少所致。
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科目:初中生物 來源:2016福建省八年級生物適應性練習(五)(解析版) 題型:選擇題
兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉,是因為人的生長發(fā)育和受損細胞的恢復和更新,都離不開
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質 D.水
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