Question

下列內(nèi)容兩兩相關(guān)，請(qǐng)將與每小題相關(guān)內(nèi)容的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)：
（1）金龜子遇敵假死

B

；
（2）天高云淡，望斷南飛雁

E

；
（3）勞倫斯

F

；
（4）法布爾

D

；
（5）一朝被蛇咬，十年怕井繩

A

；
（6）螳螂捕蟬黃雀在后

C

．
選項(xiàng)：
A．學(xué)習(xí)行為      B．防御行為      C．捕食行為       D．《昆蟲(chóng)記》E．節(jié)律行為        F．小野雁學(xué)習(xí)行為的研究．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi)以及生物學(xué)史等知識(shí)．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑等方面來(lái)切入．

解答：解：根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．如：一朝被蛇咬，十年怕井繩屬于動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為．
根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為捕食行為、防御行為、繁殖行為等．
捕食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為．如：螳螂捕蟬黃雀在后，是為了獲取食物，維持生活，屬于取食行為．
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．天高云淡，望斷南飛雁，是受季節(jié)變化形成的節(jié)律行為．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．金龜子遇敵假死，是為了不引起敵害的注意力，掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為．
勞倫斯撰寫(xiě)了小野雁學(xué)習(xí)行為的研究和法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》均屬于生物學(xué)史．
故答案為：（1）B（2）E（3）F（4）D（5）A（6）C

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的、獲得途徑．