7．水螅通過(guò)下列哪一結(jié)構(gòu)捕食（　�。�
A．.口B．觸手C．.刺細(xì)胞D．.足

分析 水螅屬于腔腸動(dòng)物，生活在淡水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．

解答 解：水螅的身體一端附著在水草上，另一端伸展著5～12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手，另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞，幫助捕捉食物，當(dāng)水螅遇到獵物時(shí)，它通過(guò)刺絲放出麻醉液麻醉獵物，再用觸手送入口中．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確水螅屬于腔腸動(dòng)物，熟練掌握其主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．中午媽媽給放學(xué)回家的小敏準(zhǔn)備了幾道可口的菜肴，小敏看到青菜湯有著淡淡的綠色，而炒莧菜滲出了一些紫色的汁液，菜湯的綠色和莧菜的紫色分別來(lái)自于細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)（　�。�
A．均來(lái)自于液泡B．葉綠體和液泡C．液泡和細(xì)胞質(zhì)D．線粒體和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常見(jiàn)的無(wú)性生殖方式有扦插、嫁接、壓條等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面某興趣小組幾位同學(xué)在“調(diào)查校園中的生物”活動(dòng)中的做法，其中正確的是（　�。�
A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們都拔回家研究
B．小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅決定把它記錄下來(lái)
C．小偉的調(diào)查記錄中有蜻蜓，而其他同學(xué)沒(méi)有有關(guān)它的記錄，小偉決定把此記錄刪除
D．小蘭發(fā)現(xiàn)一只褐家鼠，覺(jué)得老鼠外形很惡心而不愿記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，它的排出物還能增加土壤肥力，這說(shuō)明生物的活動(dòng)可以影響環(huán)境．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞體積越大（填大或�。瑐�(gè)數(shù)越少（填多或少），視野亮度將變暗（填變亮、變暗、不變）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片．”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，其中青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中其幼體在水中生活，用鰓呼吸，成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）喜鵲一般把巢筑在高大的樹(shù)杈或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為，從行為獲得的途徑來(lái)看屬于先天性行為，從功能上看屬于繁殖行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．哺乳動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量，下列與能量來(lái)源有關(guān)的是（　�。�
①呼吸系統(tǒng)②消化系統(tǒng)③神經(jīng)系統(tǒng)④生殖系統(tǒng)⑤內(nèi)分泌系統(tǒng)⑥循環(huán)系統(tǒng)．
A．②③④⑤⑥B．①②⑥C．①④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．人體骨骼肌除了參與運(yùn)動(dòng)外，還有維持人體形態(tài)，保護(hù)內(nèi)臟器官，參與呼吸、排便，以及表達(dá)情感和維持體溫等多種功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案