15.下面某興趣小組幾位同學(xué)在“調(diào)查校園中的生物”活動(dòng)中的做法,其中正確的是( 。
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們都拔回家研究
B.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅決定把它記錄下來
C.小偉的調(diào)查記錄中有蜻蜓,而其他同學(xué)沒有有關(guān)它的記錄,小偉決定把此記錄刪除
D.小蘭發(fā)現(xiàn)一只褐家鼠,覺得老鼠外形很惡心而不愿記錄

分析 調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作.對(duì)你所看到的生物,不管你是否喜歡它,都要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄.不能僅憑個(gè)人好惡取舍;不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全.

解答 解:A、調(diào)查時(shí),不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是要保護(hù)珍稀物種.該選項(xiàng)的做法不正確.
 B、調(diào)查記錄.沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動(dòng)物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn).該選項(xiàng)的做法正確.
 C、調(diào)查過程中要如實(shí)做好記錄,不能僅憑個(gè)人好惡取舍.該選項(xiàng)的做法不正確.
D、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作.對(duì)你所看到的生物,不管你是否喜歡它,都要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄.不能僅憑個(gè)人好惡取舍.該選項(xiàng)的做法不正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.動(dòng)物有多種不同的運(yùn)動(dòng)方式,動(dòng)物的行為也多種多樣,動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng),而各種運(yùn)動(dòng)都需要依賴于一定的結(jié)構(gòu)來完成.
(1)從運(yùn)動(dòng)方式看,蚯蚓依靠肌肉與剛毛配合運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng),身體分節(jié),增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)的靈活性.
(2)從行為的獲得途徑看,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬,遷徙是鳥類的先天性行為 
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義,對(duì)于各種動(dòng)物來說,具備發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力,有利于它們獲取食物、避敵、奪取棲息地和繁殖,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.

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6.人體骨骼共有( 。〾K骨構(gòu)成.
A.206B.207C.208

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3.光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置中,氫氧化鈉溶液的作用是吸收瓶?jī)?nèi)的( 。
A.空氣B.水分C.二氧化碳D.氧氣

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10.下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.青蛙B.家蠶C.家燕D.蝗蟲

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20.杜鵑的卵很像別種鳥卵的模樣,草地上的昆蟲都是綠色的,瓢蟲鞘翅上有鮮艷的斑點(diǎn),此三種現(xiàn)象在生物學(xué)上分別稱為(  )
A.擬態(tài)、保護(hù)色、擬態(tài)B.擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色
C.保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色、D.保護(hù)色、擬態(tài)、保護(hù)色

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7.水螅通過下列哪一結(jié)構(gòu)捕食( 。
A..口B.觸手C..刺細(xì)胞D..足

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4.能夠把水分和無機(jī)鹽從根運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)器官的是下列組織中的( 。
A.B.C.D.

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5.隨著根的生長(zhǎng),根尖將會(huì)(  )
A.不斷生長(zhǎng)B.逐漸變短,最終會(huì)消失
C.長(zhǎng)度基本保持不變D.不斷變粗變長(zhǎng)

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