A. | 照射到啄木鳥身上的陽光 | B. | 植物(樹木) | ||
C. | 寄生在樹木長的蟲子 | D. | 細菌和真菌 |
分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)能量主要存在于物質(zhì)中,生物獲取物質(zhì)的同時也就得到了能量.
(2)能量通過食物鏈傳遞.太陽能是所有生命活動的能量來源,它通過綠色植物的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng),然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各級消費者,逐級遞減,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體.其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件,生物包括植物、動物、細菌真菌等,植物是生產(chǎn)者,能進行光合作用制造有機物.動物是消費者,不能進行光合作用自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,通過這種吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈,多條食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是隨著食物鏈和食物網(wǎng)進行流動的.啄木鳥所需要的有機物和能量直接來自于寄生在樹木長得蟲子,最終來源于太陽能.
故選:C.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能產(chǎn)生精子 | B. | 雄性激素分泌減少 | ||
C. | 第二性征消失 | D. | 精子不能排出體外 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、水、無機鹽 | B. | 糖類、脂肪、維生素 | ||
C. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) | D. | 維生素、蛋白質(zhì)、無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ④→②→①→③→⑤ | C. | ④→①→②→③→⑤ | D. | ④→③→①→②→⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用餐時習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒 | B. | 晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開 | ||
C. | 每天上學(xué)由家長開車接送 | D. | 節(jié)約用紙,少用紙巾,保護森林 |
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