下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．向裝有萌發(fā)種子的瓶里放入燃燒的蠟燭，蠟燭會(huì)熄滅

B．探究“二氧化碳是光合作用的原料”的實(shí)驗(yàn)中可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳

C．根尖生長(zhǎng)最快的部位是根冠

D．在顯微鏡下判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是（ )

A．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著物鏡

B. 將10×和10×的鏡頭改為10×和40×的鏡頭后，可看到更多的細(xì)胞

C．看到的物像在視野右下方，把玻片向右下方移動(dòng)方可將物像移到視野中央

D．實(shí)驗(yàn)完畢用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖1～圖4的相關(guān)陳述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中的③

B．圖2中蝗蟲(chóng)體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C．由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出，該器官是肺

D．圖4組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，小魚(yú)能夠長(zhǎng)久地存活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

掌握一定的生物技術(shù)能更好地服務(wù)生活。下列做法不可行的是（ ）

A．發(fā)酵過(guò)程必須保持高溫

B．利用甲烷菌產(chǎn)生的氣體作為燃料用于做飯、照明

C．利用乳酸菌制作酸奶

D．利用酵母菌制作米酒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體上肢骨骼肌的模式圖，當(dāng)我們雙手處于自然下垂時(shí)，①②肌肉的狀態(tài)分別是（ ）

A．①收縮，②舒張 B．①舒張，②收縮

C．①②同時(shí)收縮 D．①②同時(shí)舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在流感嚴(yán)重的季節(jié)，有的同學(xué)睡覺(jué)時(shí)鼻子呼吸不了，改用口呼吸，一覺(jué)起來(lái)口干舌燥，更不舒服了。原因是用鼻呼吸（ ）

A．鼻腔可以過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體

B．鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一通道

C．可以通過(guò)鼻腔黏膜，感受氣味的刺激

D．鼻腔可以多吸入氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟了，將褲子上的綠色除去的最佳材料是（ ）

A．普通洗衣粉 B．酒精 C．沸水 D．洗衣液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

在森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程中，下列各項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志的是（ ）

A．能直立行走 B．使用工具

C．產(chǎn)生了語(yǔ)言 D．腦容量增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題

某校一位生物老師在載玻片上寫(xiě)下一個(gè)“9”字，讓一名學(xué)生用顯微鏡觀察，該圖像放大后的形狀是（ ）

A．6 B．3 C．9 D．8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案