下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，請回答：

（1）甲圖中①是 ，對幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中④是 ，能發(fā)育成乙圖中的 。（填序號），②③④⑤合稱 。

（3）⑤的名稱是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供 。

（4）種子萌發(fā)過程中，總重量大小變化符合下圖中的 圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類有肺和氣囊呼吸旺盛，家鴿體內(nèi)能起到輔助呼吸作用是（ ）

A、肺 B、氣管 C、氣囊 和肺 D、氣囊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

把手放在顯微鏡下觀察，可以看到手被放大了。

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科目：初中生物 來源：2015年河南商丘柘城七年級期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察某玻片標(biāo)本時，要將圖所示視野中的細(xì)胞移至視野的正中央，玻片要移動的方向是

A．左上方 B．右下方 C．左下方 D．右上方

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)在人體中消化的起始部位

A．口腔 B．胃

C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究活動中，當(dāng)實驗結(jié)果與假說不符時，應(yīng)該

A．更改實驗結(jié)果 B．重新實驗 C．馬上否定假設(shè) D．放棄實驗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”錯誤的畫“×”。（6分）

（1）、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

（2）、葉綠素是進(jìn)行光合作用的主要場所。（ ）

（3）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

（4）、植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸。（ ）

（5）、綠色開花植物一生中，每個發(fā)育階段都具備六種器官。（ ）

（6）、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系。（ ）

（7）、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。（ ）

（8）、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。（ ）

（9）、植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（ ）

（10）、在“測定種子發(fā)芽率”的活動中，對多組數(shù)據(jù)應(yīng)取最大值。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南江縣期末）如圖是一朵花雌蕊的一部分，該圖表示雌蕊受精的過程，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖中下列字母新代表的結(jié)構(gòu)名稱A F ．

（2）分別寫出C和D將來發(fā)育成的結(jié)構(gòu)：C D ，F(xiàn)與精子結(jié)合成 ，將來發(fā)育成 ．

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同步練習(xí)冊答案