3．目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已研制成功，通過(guò)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)，各項(xiàng)指標(biāo)正常．試分析，志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染�。�
（4）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（5）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的．

解答 解：注射的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體，因此志愿者所接種疫苗是抗原，不是抗體．
  志愿者接種甲型H1N1流感的疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體，該抗體只對(duì)甲型H1N1流感病毒有免疫作用，因此這種免疫方式屬于特異性免疫．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體和特異性免疫的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．檢驗(yàn)?zāi)撤N水果中維生素C的多少，可用的試劑是（　�。�
A．藍(lán)色的墨水B．無(wú)色的鹽酸溶液
C．棕黃色的碘溶液D．紫紅色的高錳酸鉀溶液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為了看到更大些的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，應(yīng)選擇那臺(tái)顯微鏡？（　�。�
顯微鏡號(hào)ABCD
目鏡（×）2015105
物鏡（×）4540106
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，植物的一些生理活動(dòng)為各種生物的生存提供了必要條件，沒(méi)有植物生態(tài)系統(tǒng)將不復(fù)存在．
（1）植物能為動(dòng)物提供食物，是因?yàn)橹参锛?xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器--葉綠體，能將水和二氧化碳合成有機(jī)物．
（2）炎熱夏季的中午，當(dāng)你走進(jìn)茂密的森林中，你會(huì)感到特別涼爽．這一方面是由于樹(shù)葉對(duì)陽(yáng)光的遮擋作用，另一方面是由于植物的蒸騰作用，吸收了周?chē)罅康臒崃浚?br />（3）我們吃的食物，有的來(lái)自植物的種子，有的來(lái)自植物的果實(shí)．面粉主要是小麥種子中的胚乳加工而來(lái)．
（4）我們?cè)谠苑N植物時(shí)，經(jīng)常給植物松土，暴雨過(guò)后還要及時(shí)給栽種旱作物的農(nóng)田排澇，這些栽種措施都是為了促進(jìn)植物的呼吸作用，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．
（5）“冬季蘿卜小人參”．同一個(gè)蘿卜，地上部分是綠色的，地下部分是白色的，對(duì)這一生物現(xiàn)象，用遺傳學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)解釋是生物的性狀既受遺傳物質(zhì)控制，又受環(huán)境影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)將下列左右的對(duì)應(yīng)項(xiàng)用線連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面①～⑤是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)步驟，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲變?yōu)閳D乙，其正確的操作步驟是（　�。�

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈  ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   ⑤移動(dòng)標(biāo)本．
A．①→②→③→④B．⑤→④→②→③C．②→④→⑤→①D．④→①→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料，依據(jù)圖一至四所示，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答：

據(jù)健康報(bào)報(bào)道：近10年來(lái)，我國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)健康狀況有了很大的改善，動(dòng)物油脂和飽和脂肪酸的攝入量下降，蔬菜水果的攝入水平趨于穩(wěn)定，兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育水平穩(wěn)步提高，學(xué)齡前兒童營(yíng)養(yǎng)不良率進(jìn)一步降低．但目前仍然存在很多問(wèn)題，如動(dòng)物性食物結(jié)構(gòu)不盡合理，豬肉比例過(guò)高，禽類(lèi)和魚(yú)蝦類(lèi)攝入不足；奶類(lèi)和大豆類(lèi)食物攝入仍顯不足；食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高；維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足問(wèn)題仍然存在．
（1）人體需求最多的營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)開(kāi)始化學(xué)性消化的位置是1口腔，它最終被消化分解成葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液，隨血液流動(dòng)首先到達(dá)心臟的①右心房，最后到達(dá)組織細(xì)胞，通過(guò)組織細(xì)胞的呼吸作用，釋放出人體生命活動(dòng)所需的能量．
（2）奶類(lèi)和大豆類(lèi)食物攝入不足，將導(dǎo)致青少年發(fā)育遲緩，并降低人體對(duì)疾病的抵抗能力，這主要是由于攝入蛋白質(zhì)不足引起的．
（3）食用油和食鹽攝入雖有減少但仍過(guò)高，長(zhǎng)期過(guò)高攝入食用油和食鹽可能會(huì)導(dǎo)致多種慢性疾病的發(fā)生，如：心血管疾�。ㄈ纾焊哐獕�、腦卒中、冠心病、動(dòng)脈粥樣硬化等）、肥胖癥、脂肪肝、腎臟病等；等（列舉2例）．
（4）維生素A、鈣、鋅、維生素B1、維生素B2等營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足主要是缺少對(duì)圖一中C組食物的攝�。�
（5）當(dāng)在檢查某人尿液時(shí)，發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)存在，那么發(fā)生病變的部位最可能是[]II腎小球．
（6）當(dāng)血液由M流經(jīng)肺到N后，血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于變異的各種說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．水稻由于水肥充足，長(zhǎng)得穗大粒多，但子代不一定也長(zhǎng)得穗大粒多
B．遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可以遺傳的變異
C．自然界中的變異是普遍存在的
D．通過(guò)衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子，都能成為優(yōu)質(zhì)太空椒

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