【題目】花生是我們廣豐鄉(xiāng)村普遍栽種的農(nóng)作物之一,如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_____,它是由_____發(fā)育而來(lái)的。
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是_____、一定的水分和充足的空氣。
(3)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于_____。
(4)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測(cè),丙圖中某個(gè)子房里的_____數(shù)為2。
(5)花生是被子植物,而銀杏屬于裸子植物,它們的區(qū)別主要在于種子外面有無(wú)_____包被。
【答案】 胚 受精卵 適宜的溫度 器官 胚珠 果皮
【解析】觀圖可知;甲是種子;乙是植物體;丙是花;丁是果實(shí),①是果皮,②是種子。
(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生,麻屋子則是果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由受精卵發(fā)育而成。
(2)種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(3)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子為生殖器官。花生的花,是營(yíng)養(yǎng)器官。
(4)果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)。種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實(shí)里有許多種子,說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠。依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測(cè),丙圖中某個(gè)子房里的胚珠數(shù)為2。
(5)被子植物和裸子植物的區(qū)別主要在于種子外面有無(wú)果皮包被。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④_____________。
(2)圖中③的名稱是___________ 。
(3)圖中將來(lái)發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②__________。
(4)圖中①的名稱是___________,圖中①②③④合稱為種子的____________。
(5)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件包括_______________、____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)決定精子的產(chǎn)生和成熟的基因位于( )
A.常染色體上 B.X染色體上
C.Y染色體上 D.X或Y染色體上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1902年,美國(guó)細(xì)胞學(xué)家_________在觀察中發(fā)現(xiàn),男性體細(xì)胞中有一對(duì)染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣,他把這對(duì)染色體稱為_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫云英是一種豆科植物,很多農(nóng)民常在稻田內(nèi)間種此種植物,其主要目的是
A. 作為蔬菜食用 B. 抑制雜草生長(zhǎng)
C. 固定氮肥,增加土壤肥力 D. 增加生物種類,以維持生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活”理念已進(jìn)入尋常百姓腦海中,這是因?yàn)榇髿庵械亩趸寄甓戎饾u增加,“溫室效應(yīng)”越來(lái)越危及地球,以下哪一因素與二氧化碳增加無(wú)直接關(guān)系
A. 砍伐熱帶雨林 B. 燃燒化石燃料
C. 土地沙漠化日益擴(kuò)張 D. 濫捕野生動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前我市碳循環(huán)的實(shí)際情況,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出, 是碳循環(huán)的重要紐帶,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸嫁D(zhuǎn)化為 ,進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán).
(2)正常情況下,當(dāng)碳以有機(jī)物的形式通過(guò)圖中食物鏈進(jìn)行流動(dòng)時(shí),甲、乙、丙三類動(dòng)物中得到碳量最少的是 ;伴隨著碳的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點(diǎn)是 .
(3)動(dòng)植物遺體和排出物中含有的碳可通過(guò)④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán),主要是由于 的作用.
(4)如果過(guò)度利用煤、石油等燃料,就會(huì)大大增加生物圈中 的排放量,進(jìn)而加劇溫室效應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”。越來(lái)越多的人加入到全民健身運(yùn)動(dòng)的浪潮中,下圖表示運(yùn)動(dòng)時(shí),人體參與該活動(dòng)的部分器官和系統(tǒng),圖中序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體中淀粉最終分解為物質(zhì)[①]_______,經(jīng)小腸吸收后,該物質(zhì)最先達(dá)到心臟的腔的是_______。
(2)物質(zhì)②是人體吸入的氧氣,由肺泡進(jìn)入血液,血液變成含氧豐富的______血,至少隨血液流經(jīng)心臟______次,再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。
(3)氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后,在線粒體中參與有機(jī)物的氧化分解,為生命活動(dòng)提供所需的_______。
(4)血液流經(jīng)腎臟后,血液中的尿素含量明顯______(填“降低”或“升高”),形成④排除體外。
(5)健身運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和圖中所涉及的各系統(tǒng)的配合,還需要_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含______量高的煤而形成的。
分析:酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注,同時(shí)也是中考的重要考題之一。
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