11.上課前李老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們到校園里捉些鼠婦來(lái)做實(shí)驗(yàn).張敏同學(xué)在抓鼠婦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),只有在花壇邊黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦,而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦.到底是光還是潮濕程度影響鼠婦的分布呢?她進(jìn)行了探究.將一個(gè)正方形的鐵盤,以橫、豎中線為界分成四個(gè)區(qū),分別標(biāo)出A、B、C、D,四個(gè)區(qū)設(shè)置的條件分別是,A區(qū)明亮并放入干燥的土,B區(qū)明亮并放入潮濕的土,C區(qū)黑暗并放入干燥的土,D區(qū)黑暗并放入潮濕的土.鼠婦可越過(guò)界線,在四個(gè)區(qū)來(lái)回移動(dòng).然后在鐵盤的中心位置放入20只鼠婦,每隔兩分鐘統(tǒng)計(jì)一次各區(qū)中鼠婦的數(shù)量.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)張敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中探究了2種因素對(duì)鼠婦生活的影響.
(2)如果要探究光對(duì)鼠婦生活的影響,最好選擇B和D兩個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)照
(3)選擇A與B區(qū)進(jìn)行對(duì)照以探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,有同學(xué)認(rèn)為不妥,理由是AB區(qū)都是明亮環(huán)境,條件不適宜.
(4)張敏同學(xué)在第2分鐘統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦在四區(qū)都有分布,便得出結(jié)論:光與土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活沒有影響.你認(rèn)為該結(jié)論不科學(xué)(選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”).
(5)在第10分鐘后統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),鼠婦全部集中在D區(qū),則你得出的結(jié)論是光和土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活都有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)張敏同學(xué)在抓鼠婦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),只有在花壇邊黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦,而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦.到底是光還是潮濕程度影響鼠婦的分布.因此張敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中探究了光照和水分2種因素對(duì)鼠婦生活的影響.
(2)如果要探究光對(duì)鼠婦生活的影響,那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了光照以外,其他條件如濕度、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同.也就是說(shuō)只有光照是不同的,光照就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量.最好選擇B和D兩個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)照.
(3)探究土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,這一實(shí)驗(yàn)中唯一的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)是土壤的潮濕程度.由于黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦,而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦,說(shuō)明鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境.A區(qū)明亮并放入干燥的土,B區(qū)明亮并放入潮濕的土,選擇A與B區(qū)進(jìn)行對(duì)照以探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,有同學(xué)認(rèn)為不妥,理由是AB區(qū)都是明亮環(huán)境,條件不適宜.
(4)第2分鐘統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),由于剛剛放入的鼠婦不適應(yīng)環(huán)境,可能存在偶然性,因此張敏同學(xué)在第2分鐘統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦在四區(qū)都有分布,便得出結(jié)論:光與土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活沒有影響,該結(jié)論不科學(xué).
(5)D區(qū)黑暗并放入潮濕的土.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在第10分鐘后統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),鼠婦全部集中在D區(qū),則得出的結(jié)論是:光和土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活都有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.
故答案為:(1)2    
(2)B和D
(3)AB區(qū)都是明亮環(huán)境,條件不適宜(合理即可)
(4)不科學(xué)
(5)光和土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活都有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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瓶號(hào)種子所處的環(huán)境預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110粒相同種子,不放水,置于溫暖處不萌發(fā)
210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)不萌發(fā)
410粒相同種子,放過(guò)量水,浸沒種子,置于溫暖處不萌發(fā)
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和提示分析回答:
①比較2、4號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的氧氣.
②比較2、1(哪兩號(hào)瓶)的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分.
③比較2、3(哪兩號(hào)瓶)的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.

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15.瑞士化學(xué)家米勒因合成DDT于1948年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).在第二次世界大戰(zhàn)中的1944年,美國(guó)在意大利的許多士兵因使用DDT來(lái)?yè)錅鐐魅景哒顐餍胁∪松砩系氖佣苊鈫噬?lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾評(píng)價(jià)說(shuō):“單獨(dú)從瘧疾病看,DDT可能拯救了5000萬(wàn)生命.”但進(jìn)一步的觀察和研究表明,DDT是一種難降解的有毒化合物,進(jìn)人人體內(nèi)可引起慢性中毒.我國(guó)已于1983年停止生產(chǎn)和使用.
(1)在過(guò)去,施用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然占陸地面積的一小部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極,動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說(shuō)明了B
A.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)           B.DDT已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)
C.考察隊(duì)將DDT帶到了南極     D.南極動(dòng)物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋食
(2)表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和幾種生物體內(nèi)的DDT含量,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
DDT含量(μg/mL)0.000050.50.00520.0475.5
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)是B→D→A→C→E.
a.生產(chǎn)者是B,次級(jí)消費(fèi)者是A.
b.在該生態(tài)系統(tǒng)中,從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),生物個(gè)體數(shù)目是如何變化的?生物體內(nèi)DDT濃度是如何變化的?生物個(gè)體遞減,DDT濃度遞增.
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A.甲是生產(chǎn)者
B.丙不是消費(fèi)者
C.丁是分解者
D.根據(jù)吃與被吃的關(guān)系只有1條食物鏈

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18.下列關(guān)于生命起源的敘述中,正確的是( 。
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