（2012?湘潭）螞蟻和狒狒具有社會(huì)行為，這類(lèi)動(dòng)物營(yíng)群體生活有利于它們的生存和繁衍．
√
√
．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，如螞蟻、狒狒等，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．一個(gè)成員離開(kāi)群體后，往往不能獨(dú)立生存和繁殖．所以，這類(lèi)動(dòng)物營(yíng)群體生活有利于它們的生存和繁衍．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)，營(yíng)群體生活的動(dòng)物有利于它們的生存和繁衍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?湘潭）某組同學(xué)以顆粒飽滿(mǎn)的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：




實(shí)驗(yàn)組
溫度（℃）
濕 度
空氣
種子數(shù)（粒）
發(fā)芽率（%）



A
26
潮 濕
充足
50
96



B
5
潮 濕
充足
50
2



C
26
干 燥
充足
5
0



D




--（1）請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改
C裝置只有5粒種子，容易產(chǎn)生偶然性；也應(yīng)該為50粒種子
C裝置只有5粒種子，容易產(chǎn)生偶然性；也應(yīng)該為50粒種子
．
（2）按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用
A和C
A和C
組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問(wèn)題是
溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
．
（4）若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D，請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn)：
26℃、潮濕、無(wú)空氣、50粒種子
26℃、潮濕、無(wú)空氣、50粒種子
．
（5）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是
種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期
種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?湘潭）下列敘述中，屬于生物的共同特征是（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?湘潭）神舟九號(hào)飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的，該生物技術(shù)屬于（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?湘潭）某人因觸電而導(dǎo)致呼吸和心跳都停止，應(yīng)立即用人工呼吸的方法進(jìn)行急救．
×
×
．


			


			

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